小儿垂钓的意思,稚子代表什么动物

1、小儿垂钓的意思，稚子代表什么动物？

稚子是指某些鸟类的幼鸟，通常是刚孵化出来的或者还没有羽毛的小鸟。因为不同种类的鸟类幼鸟的外貌差别较大，所以稚子的外貌也会因鸟类种类不同而有所差别。例如：

- 鸽子的稚子是没有羽毛的，呈灰色，有时会带有白色斑点。

- 麻雀的稚子则是有细小的黄色或白色绒毛覆盖，身体呈淡灰色或棕色。

- 孔雀的稚子则是有浓密的黄色或白色绒毛覆盖，身体呈淡黄色或淡绿色。

因此，稚子代表的不是一种特定的动物，而是鸟类幼鸟的普遍称呼。

2、小儿垂钓诗中有几个人？

小儿垂钓诗中有2个人。一个是垂钓的儿童，一个是路人。

全诗意思是:一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢回应路人。

3、莓苔是什么意思？

莓苔：在这里指野草。莓苔原意：青苔。

[译文]

头发蓬乱的小儿学钓鱼，侧身坐在有莓苔的阴湿地方，那里野草长得很高，掩映了小儿的身体。

[出自]

胡令能

《小儿垂钓》

胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

4、小儿垂钓的解释？

唐诗里的一首，全文来自于《小儿垂钓》，作者胡令能。

全文为：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

主要含义是描写儿童生活，一个小孩子聚精会神在水边钓鱼，碰到有人招手打听事情，小孩子怕说话声惊跑了鱼，摆手不肯回话。

细节描写特别到位，小孩子的体态、神情和动作历历在目。

5、小儿垂钓节奏如何划分？

小儿垂钓

蓬头稚子/学垂纶，

侧坐莓苔/草映身。

路人借问/遥招手，

怕得鱼惊/不应人。

一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分

第一步，我们必须先分析这个句子各成分间的关系，理出这个句子的主干，明白主语、谓语、宾语各是什么。第二步就是按照主语与谓语之间停顿，谓语与宾语之间停顿的原则进行划分，这样一个句子最明显的朗读节奏就划分出来了。

例：臣诚知不如徐公美。——《邹忌讽齐王纳谏》（句意：我确实知道没有徐公俊美。）

分析：句子的主语就是“臣”，谓语就是“知”，“不如徐公美”就是“知”的内容，作“知”的宾语，按照主谓宾各成分间停顿的原则，这句话的朗读停顿就是“臣/诚知/不如徐公美”。

二、按照“动宾/动宾”的形式划分

有些句子有主语、谓语、宾语，组成了主谓结构，但有些句子没有主谓结构怎么办？不急，那就再分析，采用第二种“动宾/动宾”的方法进行划分。

例：率妻子邑人来此绝境。——《桃花源记》（句意：领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方0

分析：“率”是“率领”的意思，是动词，“妻子邑人”是“率领”的内容，作“率领”的宾语，“率妻子邑人”就是动宾结构。“来”是动词，“此绝境”是来的地方，是“来”的宾语，这也是动宾结构。

综合全句来看，这个句子由两个动宾结构组成，所以这句话的朗读停顿就是“率妻子邑人/来此绝境”。

三、按照“而前则前”的原则划分

除了主谓结构的句子，动宾结构的句子外，还有一些表示意思转折的句子，就可以采用第三种划分朗读节奏的方法：按照“而前则前”的原则进行划分。

例：由是则可以辟患而有不为也。——《鱼我所欲也》（句意：凭借这种方法可以躲避祸患，但是有的人就不用。）

分析：“由是”领起下文“则可以辟患而有不为也”，“则”领起“可以辟患”，“而”领起“有不为也”，按照“而前则前”的原则，这句话的朗读停顿就是“由是/则可以辟患/而有不为也。”

四、凭借语感，根据句意进行划分