阴外交，文化的实质是什么？
记得研究生的第一堂课，当系主任的提问:“谁能说说文化一词的含义？”时，只见一位漂亮的女同学霍地站了起来，侃侃而谈:“从词源上说，英文“文化”一词cultrue的词根是`耕作’，与文明一词civilization截然不同……”
具体后来她说了什么，教授回答了什么，早已模糊不清，不过她自信迷人之姿倒是记忆犹新！
而今看到此题，又忆起那时节！不过对于“什么是文化？文化的实质是什么？”这样艰深的问题，至今仍无明解！
从词源上说？虽然也曾跑到中文系听过几节王力老师的课，无奈底子太薄，听不真切弄不明白，最后不了了之！未曾入门，怎敢妄言？所以今天只能姑且从自己一隅的理解入手！
在西方“文化”一词传入之前，我国文献没有“文化”这一专有名词，其“文”与“化”最早现于《周易·贲卦·彖传》。其原文如下:
刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。这里的“天文”指自然界，“人文”指人类社会，意思是观察自然界规律，认知时节的变化；考察人类社会伦常，用以教化天下。
虽然“以文化成天下”与西方“文化”一词不尽相同，但是也有共通之处，那就是都是指人的劳动创造，像cultrue的词根“耕作”一样，文化是人群劳动的产物，是人类社会创造的财富！如果说文明倾向于有形的物质财富，那么文化则是无形的精神财富！文明可以被摧毁，但文化则可以延续！如犹太人，失国数千年，历经磨难，屡被摧残。虽然流亡世界各地，但是犹太人的文化延绵不绝。无论在强敌环伺的中东沙漠，还是分散在世界各地，依托其独特的文化，他们创造了巨大财富和奇迹！
文化的传承依托一定的物质材料，如书籍，绘画，音乐！同时还得依靠一定量的人群，才能得以保存文化，代代相承，延绵不绝！
说到这里，忽然理解了电影《流浪地球》中的镜头:
吴京为了地球，不惜牺牲自己和“诺亚方舟”休眠仓，因为
没有人的文明是毫无意义的！于是顿悟:文化与文明的核心是人！没有人的文明会湮没；没有人使用的文字会消亡；没有人的延续，就没有文化的流传！是的，文化是人类社会创造的宝贵财富，而人，则是这个财富存在和延续的根本！没有人，一切都是枉然！文化是水，人文是根，滋养着人类社会从远古至今，也必将哺育人类走向更遥远的未来！
让我们陪着孩子一起吟诵唐诗宋词吧，因为诗词歌赋给养了我们，也定将继续滋养我们的子孙后代！
让我们带着孩子走进画展书馆吧，因为曾经感染过我们的《富春山居图》和《清明上图》，也必将会给他们留下深刻的印象！
没有人的文明没有意义！没有人的地球寂静荒凉！
同样，没有文化的人类也似荒漠，没有生命的亮色！
孔子曾说:“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”
今天，我们承继数千年文化，更应发扬光大，才不负华夏后裔之名！
让我们浸在浑厚的文脉当中，染上春的绿，秋的红，冬的白！70后文青00后宝妈，忽感责任重大，遂于北京仲春深夜记之。
诸葛亮的师傅是谁？
诸葛亮不仅是三国时期著名的智者，在中国历史上，也是一位非常有地位的谋略家。那么他的聪明才智，到底是跟谁学来的呢？
孔子说过三人行必有我师，所以我认为诸葛亮这个人，他的一身才学，绝对不是一个师傅就能教出来的。因为他的才能涉及面太广，所以我认为他至少有这么几位老师。
第一位老师庞德公。庞德公基本上是诸葛亮公认的老师，他是荆州名士，当年刘表曾经多次请他出山，可是他一直表示拒绝，他更加喜欢隐居山林的小日子。
不过他跟诸葛亮、庞统、司马徽等人关系比较好，为了给他们造势，他给这几个人都起了比较出色的外号。
牧童曰：“吾师父姓司马，名徽，字德操，颍川人也。道号‘水镜先生’。”玄德曰：“汝师与谁为友？”小童曰：“与襄阳庞德公、庞统为友。”玄德曰：“庞德公乃庞统何人？”童子曰：“叔侄也。庞德公字山民，长俺师父十岁；庞统字士元，少俺师父五岁。一日，我师父在树上采桑，适庞统来相访，坐于树下，共相议论，终日不倦。吾师甚爱庞统，呼之为弟。”---《三国演义》
比如说诸葛亮给了卧龙这个外号，而庞统则是凤雏，至于司马徽的外号也很响亮，被称为水镜先生。
这就好比是现在娱乐公司给明星们做包装一样，要想推出一位明星，首先这艺名必须要起得响亮，如果太拗口就很难被人记住。
最好就是能朗朗上口，如果有个齐名的人，一起组成一句顺口溜就更好了。于是庞德公给他们编了个顺口溜：卧龙凤雏，得其一便能安天下。
这一句广告词打出去，谁都知道这天下有卧龙凤雏这两位高人了。至于水镜先生，可能是跟庞德公混的时间太长，居然也要隐居起来，所以他的艺名也没派上用场。
诸葛亮在庞德公这里学习奇门遁甲之术，四书五经应该早就饱读了，只有易经是无法无师自通的，所以庞德公应该是他在这方面的指路人。
第二位老师刘备。很多人表示不能理解，刘备是来请诸葛亮出山的，肯定是在才智上比不了诸葛亮的，为什么他也能成为诸葛亮的老师呢？
其实说实话，诸葛亮这辈子最终的一个老师，那就是刘备。当年诸葛亮是个27岁的小伙子，不管去哪家大单位，都不可能立刻委以重任。
亮早孤，从父玄为袁术所署豫章太守，玄将亮及亮弟均之官。会汉朝更选朱皓代玄。玄素与荆州牧刘表有旧，往依之。玄卒，亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比於管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。---《三国志》
但是他到了刘备这里，立刻就得到了刘备的重用。可以说是刘备提供给了他一个十分优越的实习环境。
诸葛亮就算再厉害，他如果内政、军事从来没有实际操作过，也是很难上手的，所以必须要有这么一个平台，让他从实战中获得更多经验。
此外当时刘备已经快50岁了，他在战场上折腾了接近三十年时间，是一个不折不扣的老兵痞子。不管是驭人之术，还是军事实战，刘备都有自己的一套水平。
虽然刘备当时混的不怎样，但是完全不能妨碍刘备作为一个有能力的人。刘备的确很有能力，手下猛将关张赵对他不离不弃，不管何时都愿意为他鞍前马后。所以说诸葛亮在刘备这边，要学习的东西实在是太多太多了。
第一个要学习的就是军事上的知识，过去只有理论知识，可是实战知识必须要跟刘备来讨教，毕竟刘备是个老江湖。第二个要学习的就是驭人之术，刘备恩威并用的水平，那是当世罕见的，也只有曹操能与之匹敌，所以诸葛亮必须要好好学习。第三个要学习的就是内政外交。这一点就比较复杂了，刘备南征北战期间，要应付的外交太多，自己的政务虽然不多，也有不少经验，值得诸葛亮慢慢揣摩。在刘备这里，诸葛亮做了15年的学徒，逐渐成长为了可以独当一面的优秀领袖。当然诸葛亮的聪明才智中，也有不少是刘备值得去学习的，两人算是相辅相成的关系。
第三位老师司马懿。这位老师就比较厉害了，因为他不是诸葛亮的朋友，而是诸葛亮的对手。有人就更加不能理解了，他们表示，跟刘备学习也就忍了，怎么还要跟司马懿学习呢？
这就是诸葛亮的独到之处，诸葛亮在北伐前期，其实是比较顺利的，凭借着多年的战争经验，诸葛亮屡屡得胜。
九年，亮复出祁山，以木牛运，粮尽退军，与魏将张郃交战，射杀郃。十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对於渭南。亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。耕者杂於渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。相持百馀日。---《三国志》
吓得曹叡坐镇长安，让司马懿亲自出征与诸葛亮相抗衡。这个时候司马懿带领曹魏大军，居然还真的挡住了诸葛亮的进攻，甚至把诸葛亮给活活拖死了。
除了国力差距之外，其实司马懿身上是有不少东西需要诸葛亮去学习的。比如说司马懿这个人不操心，不归他管的事情他就不去管，所以人家活得长。
司马懿还有一个好处，那就是戒骄戒躁，不管诸葛亮怎么挑衅，司马懿都是忍气吞声，死活都不肯出来跟诸葛亮交战，结果活活把诸葛亮给拖死了。
他的个人能力未必就比诸葛亮要强，但是性情方面的东西，的确值得诸葛亮去学习。我相信诸葛亮不止一次在私底下研究过这位对手。
要想战胜对手，就必须要先了解对手，显然诸葛亮从司马懿身上学到了不少东西，只可惜为时已晚，他已经无法用上了。
总结：诸葛亮的启蒙老师庞德公对他的影响最大。诸葛亮的启蒙老师是庞德公，这个人对诸葛亮的影响是真的大。庞德公同时还教出了庞统，据记载庞统是庞德公的侄子，所以庞统和诸葛亮是师兄弟关系。
启蒙教育决定了诸葛亮后期的发展，他之所以有如此大的成就，其实跟他的学习能力是脱不了干系的。
诸葛亮非常善于学习，如果用现在的教育资源来作比较的话，诸葛亮就是农村小学毕业的，而司马懿是城里最好的学区房里走出来的孩子。
两者的求学环境完全不同，好在诸葛亮遇到一个下乡插队的知识男青年庞德公，在他的帮助下，诸葛亮养成了良好的学习能力，从而得以在日后不断学习壮大自身。
诸葛亮在临死前大喊的庞德公救我，其实就是最好的印证，可见庞德公在诸葛亮的生命中，占据了多么重要的地位。
参考资料：
《三国志》
《三国演义》
纵横的意思是什么？
纵横捭阖的意思是：纵横：合纵连横；捭阖：开合，战国时策士游说的一种方法。指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。纵横捭阖，读音：[ zòng héng bǎi hé ] 1，【出自】：汉·刘向《战国策序》：“苏秦为从，张仪为横，横则秦帝，从则楚王，所在国重，所去国轻。”
《鬼谷子·捭阖》：“捭之者，开也，言也，阳也；阖之者，闭也，默也，阴也。”
2，【示例】：政客错实力以自雄，军人假名流以为重，～，各戴一尊。 ◎蔡东藩、许厪父《民国通俗演义》第一百三十五回3，成语典故：战国时期，秦国通过改革实力空前强大，并通过连绵不断的战争攻打吞并其他国家。各诸侯国对秦是又惧又怒。纵横捭阖应时代需求应运而生，张仪、苏秦通过对世态的分析，以及权衡利益心理战术的运用，凭高超的言语辞令或“连横”或“合纵”支持秦国统一六国或联合六国起来对付秦国。华夏大地时而风平浪静时而风起云涌，最终秦国灭六国统一天下。
为什么希拉里说美国退出中导条约？
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希拉里的如此说法不排除有“通俄门”里政治正确之嫌，也可能是希拉里觉察出川普这个庞大战略布局中，给美国带来的巨大国运风险，她在说:老鬼，这次你玩儿大了，肯定会玩儿散了美国盟友，还会玩儿垮美国经济，让俄罗斯白捡了大便宜。
对希拉里的这说法，特朗普会怒怼:反正在你们民主党这群驴子们的眼里，政治正确的通俄门里，老子干什么都是给俄罗斯送礼。老子退出《中导条约》，是要在它北极熊洞门口架上中短程核导弹，逼着北极熊对等跟美国展开军备竞赛，一方面是要让它的核威胁撕裂俄欧关系，把欧洲那些二百五重新绑架在美国战车上，继续无条件服务美国利益，同时削弱俄欧两家；另一方面要以盟约机制下欧洲胆小鬼们的献血为经费，对俄罗斯实施第三次抵消战略，再次拖垮那头北极熊。老娘们儿你懂啥？回家吃那只克林顿莱温斯基去！
但老鬼大概会错估形势，那些盟约骨干的老《北约》们，很可能不允许在其境内部署必遭俄罗斯毁灭一切核反击祸水的美国核武器，这就让老鬼的这种战略布局丧失大半功能，甚至在这个问题上把欧洲逼到俄罗斯一方，迫使美不得不依靠自己债台高筑的财政投入军备竞赛，让美国的财政困境雪上加霜。
而俄罗斯依托现有已经远超美国的中短程导弹、高超音速导弹技术，只需少量资金投入进行海上陆、空着陆的改型、增程，就可获得对美方的压倒优势，更要命的是会使俄罗斯【口径】、【匕首】、【9M729】、【伊斯坎德尔】等这些武器打击半径更大，搭载上核战斗部让俄罗斯的反介入区域拒止范围更大，更厚实，将使美国强大的海、空军无法靠近亚欧大陆，这对美国来说是无法接受的，也大概就是希拉里所说:美国退出“中导条约”，是特朗普正在送给俄罗斯的礼物了吧？
但是这位希拉里也光知道给老川普的战略布局挑刺，在目前美国与其战略竞争对手所处的态势之下，你让川普如何应对？你们这些建制派的精英们也没拿出手有效的高招来，老鬼说他在民主党政治正确的通俄门里，干什么都是给俄罗斯送礼，也没毛病。
五代十国分别是哪五代？
五代十国的形成要从唐朝末年藩镇割据说起，而这一切的一切要归罪于唐朝的节度使政策。这样使唐朝中央政府逐渐失去了对地方的控制权，而地方政府则拥有了原属于中央朝廷的大部分权力，愈加嚣张。五代十国开始的时间以朱温灭唐建立后梁为开始，但是五代与十国之间没有明确的划分。而且这十国则是一个数字统称，用来代指在五代期间建立的非正统的割据势力，这些割据势力加起来一共有十余个，史学家为了表述方便，便集中称为“十国”。
【五代】
一：后梁（朱温）朱温是五代后梁的开国皇帝，也是五代中第一个建立自己政权的皇帝。朱温原本是一位普通人，父亲早死，寄居于他人之家。随后朱温又参加王仙芝、黄巢领导的农民起义军，履立战功，逐渐登上历史舞台。最终朱温又投降唐朝，成为唐军的将领，并且被封为节度使。朱温在担任节度使期间，大力讨伐其他割据势力，最终使自己成为最大的割据势力。随后朱温通过武力逼迫唐帝禅让，建立后梁。
二：后唐（李存勖）李存勖借光复大唐之名，推翻了后梁的统治，建立自己的王朝，国号也同样为“唐。但是史学家为了区分唐朝，便称它为“后唐”。李存勖在没有建立王朝之间，以“晋”为国号，在位期间励精图治，不断兼并其他势力，扩大实力，为最终灭掉后梁定下基础。并且李存勖是沙陀族人。
三：后晋（石敬瑭）石敬瑭是一位无耻之徒，没有民族气节，所作所为都是为了自己那可怜兮兮的权力。他为了能够推翻后唐，自己做皇帝，不惜将幽云十六州割让给契丹以求换取军事援助，并且称契丹为“父亲”，简直丢光了脸面。但是石敬瑭在位期间，中原稍显安定，百姓生活也逐渐平稳。最后后晋被契丹所灭。
四：后汉（刘知远）刘知远是石敬瑭的一位将军，在石敬瑭建立后晋之后，被封为河东节度使。在契丹灭掉后晋并且在中原胡作非为之时，刘知远借口保卫后晋王朝，不断征集兵力，扩大实力。在契丹退兵之后，迅速入主中原，建立后汉王朝。刘知远也是沙陀人。
五：后周（郭威）郭威深得刘知远信任，也是他留下来的顾命大臣。他辅佐后汉皇帝平定动乱立下了汗马功劳。在汉隐帝不信任郭威试图暗杀后者时，郭威起兵造反，并攻下京城烧杀抢掠三天（原来郭威为了激励将士的斗志大营抢掠十天）。最终郭威在路途中被士兵拥立为皇帝。建立后周政权。
【十国】
十国是史学家的简称，其实际不止十国。这十国大致位于南方地区，因为国都没有建立在中国传统的京城地区，史学家便没有将他们列入正统王朝之中。这里面一共有：前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平、北汉等十个国家。
【结后语】
五代十国是中国历史上最动荡的一个时期。中华民族在这个时期之后逐渐失去了“尚武”的性格，军事实力在面对北方游牧民族也逐渐处于弱势。这在于传统的府兵制被破坏，军队无力，中央政权失去了对地方的控制。这段时期也是中国历史上非常阴暗的时期。所以我们要从中吸取教训，好好珍惜现在的生活。拥护祖国统一、完整，拒绝外来帝国主义势力干预！
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