独角兽号的秘密,大西洋海底有没有神秘物种

1、独角兽号的秘密，大西洋海底有没有神秘物种？

人类作为陆地上的主宰。绝大多数的时间当然是生活在陆地上。虽不乏像的的喀喀湖上生存的南美土著人，太平洋上的无国籍部落…… 的的喀喀湖的土著人我们对海洋中的诸多神秘生物，更多是认识于传说中。巨大的海怪，上百米长的海蛇，会袭击轮船的巨大章鱼，我国南方的鲛人……

但在近代，人们通过对海洋的研究证明：传说中的绝大多数的不可思议的物种，很多都是因为不了解而臆创出来的！尤其是最近几十年，由于深潜器的飞速发展，使得我们对海洋和海洋生物都有了更深刻的了解。可以说是误解孕育了众多神秘生物的温床。海洋究竟是怎么样的？尤其是在深海，究竟隐藏了哪些不为人知的神秘物种。我们可以通过深潜器的观测得出了结论。环境因素的影响对海洋生物的进化起了决定性的作用！

其中最主要的因素是光照，光照强度催生着海洋有机物质的生产。而即使最强烈的光线也只能到达200米的深度。所以在200米深度的海水和海底的大陆架上生存着海底数量最多也最活跃的生物。其次温度也对海洋生物的生存分布有着很重要的影响，温度越低的海底生物的活性越低，数量越稀少，在那里，大多数的生物也很难获得足够的食物。其次还有海流的作用，溶氧的含量，海水中营养盐类的成分等等。那我们乘坐深潜器下潜到几千米以下的海底，光线会被大洋深处无尽的黑暗所吞噬。我们可以想象，这里近似于陆地上的戈壁滩，沙漠一样的荒芜，并且亿万年来每时每刻都在重复演绎着同样的寒冷，黑暗，具极大压强的地狱般的世界……

但在绝大多数的荒芜地带，出现极少数生命的绿洲。那是海底火山口喷发的将近400度的热液。在巨大水压的下，水的沸点已经被提高至400度以上。但令人神奇的是在这样的火山口的热液附近，生存着很多厌氧细菌和微生物，由此催生，一条完整的生物链。给荒芜的海底带来一丝活力。从古至今人们总会在海洋发现很多神奇的生物。在上世纪美苏冷战时期，苏联曾经捕获一只人鱼的幼体，他的体表布满鳞片，头部80%的特征像人类，而下肢却完全是鱼的特征。这让苏联的科学家感到很惊讶，很明显这只人鱼的肉体，拥有人的情感。同时不排除基因工程的产物，因为在冷战时期美苏两国都做了很多疯狂的基因实验。人们也在海底将近400度的热液中发现很多银白色的螃蟹和小虾。他们的眼睛失去了很大一部分陆地生物所具有的基本能力。但这些神奇的生物，是超出我们想象的，假如它们被请进我们的厨房，可能也无法将它们煮烂蒸熟！（笑）

2018年10月25日，史蒂夫和安德鲁。两名潜水员在距离新西兰最北端约30英里的。怀特岛火山岛附近，拍摄到一种神秘的生物。它们看起来有26英尺长的蠕虫一样的躯体。但我们不要被眼睛所骗倒。这其实是由类似成千上万个非常小的海洋生物，聚集在一起的管状群体。它们被科学家称为海中独角兽，正式的学名称为热核体。它们已经在地球上存在了很久，并且它们还有一项特殊的技能，就是会发光。如果当你初次在海洋中看到如此庞大优雅的生物时，很难相信他们食物是不起眼的浮游植物。深海里的鱼，几乎都是呈现透明状，例如柳叶鳗。因为它们在这种漆黑的环境中，已经完全不需要色彩的伪装或是警告。它们的嗅觉会议更加灵敏，它们需要在永恒的黑夜中追逐猎物。甚至有一些鱼（例如鮟鱇鱼），会利用生物发电的光芒来吸引猎物。尽管鮟鱇鱼长相丑陋，但它们毫无疑问是餐桌上不可取代的美味。

迄今为止，尽管人类已经发现了50万种以上的海洋生物，这也许只是海洋生物总量的冰山的一角。将来还有很长的发现之路等着我们去探索。但我们需要谨记的是：地球上的生物随着环境的变化，具有极大的可塑性。但终有一天人类会将这无限的可能性都写进教科书。我们也期待海洋探索的技术革命早日到来！

2、丁丁历险记的真确顺序是什么啊？

01.《丁丁在苏联》 1929 Tintin in the Land of the Soviets 没有在中国大陆地区出版，因为......那个什么政治原因。

02.《丁丁在刚果》 1930 Tintin in Congo 03.《丁丁在美洲》 1931 Tintin in America 04.《法老的雪茄》 1932 Cigars of the Pharaoh 05.《蓝莲花》 1935 The Bleu Lotus 06.《破损的耳朵》1935 Tintin and the Broken Ear 07.《黑岛》 1937 The Black Island 08.《奥托卡王的权杖》1938 King Ottokar’s Sceptre 09.《金钳螃蟹贩毒集团》 1940 The Crab with the Golden Claws 10.《神秘的流星》1941 The Shooting Star 11.《独角兽号的秘密》 1946 Red Rackham’s Treasure 12.《海盗失宝》1946 The Secret of the Unicorn 13.《七个水晶球》 1948 The Seven Christal Balls 14.《太阳的囚徒》1948 Prisonners of the Sun 15.《黑金之国》 1950 Land of Black Gold 16.《奔向月球》 1953 Destination Moon 17.《月球探险》 1953 Explorers on the Moon 18.《卡尔库鲁斯案件》 1956 The Calcullus Affair 19.《红海鲨鱼》 1958 The Red Sea Sharks 20.《丁丁在西藏》 1960 Tintin in Tibet 21.《绿宝石失窃案》 1963 The Castafiore Emerald 22.《714航班》 1968 Flight 714 23.《丁丁与流浪汉》 1976 Tintin and the Picaros 24.《丁丁和字母艺术》 1986 Tintin and Alpha-Art 25.《丁丁在鲨鱼湖》1972 Tintin and the Lake of Sharks 最后一部《丁丁和阿尔法艺术》未完成。也是丁丁历险记的最后一部。讲述丁丁为保卫阿尔法艺术做出的努力。《巴巴爸爸》..........我的天........一共47集......集5分钟..... 巴巴爸爸 1－47 直接迅雷下载：

3、它们的角有哪些秘密？

独角鲸也称为一角鲸，属于鲸目一角鲸科，一般长约4---5米，雄性略长于雌性。平均长约4.1米--3.5米。平均体重约1000--1500Kg，平均寿命50岁左右。

一角鲸因为有独特的角，獠牙长达2.7米，成为世界上最神秘的动物之一，又戏称为海洋独角兽。

神秘的主要原因在它可怕的獠牙。很早以前，其牙当作名贵物品销往世界各地;医生居然相信，獠牙磨成的粉可以包治百病(如增强心脏功能，医疗癫痫等)，还可以制作成酒杯，检测酒中是否有毒，从而身价倍增;在欧洲和东亚，还把它当作权力巅峰的象征(估计是因为獠牙很长很尖，相当于一把能够扭动乾坤的利剑);一角鲸的角与人类的牙齿相似，充满了牙髓和神经，有接受超声波的作用，类似于声呐，有回声定位之功能(大部分鲸和海豚具有发出超声波和接受超声波的功能，人工训服这类动物，主要利用这个特点)。独角鲸在几英里以外就可以利用獠牙感觉到家海水的变化(如温度、压力、化学物质等)。

一角鲸的生活习惯不同于其它鲸类，一辈子都生活在极端的北极水域，在水中游走的速度极快，因此，神出鬼没。当雄性一角鲸性成熟时，其明显的特点就是角以逆时针旋转着生长，使人类一眼就能够识别其雌雄和繁殖期。

在生物学特性上，独角鲸还生有一对齿，体表光滑，无耳廓，生有鳍状的前肢，后肢退化了。独角鲸的繁殖率很低，一般3年生殖一次，繁殖的季节为冬季，它们在寒冷的水下交配，孕期15个月，哺乳20个月。生殖频率比人类还要低。独角鲸的雄性个体，因为繁殖的需要，常常嬉戏打斗，但很少伤害对方，打斗的最终结果是长得最美的(獠牙最长最粗者)，获得与雌性的交配权，这好像也符合自然界中自然选择的道理。独角鲸的宝宝，体重大约80kg，与人类的大胖子差不多。因为体表覆盖了一层厚厚的鲸油，才不怕海洋中寒冷，夏天也很少进入暖的海域。

与人类相比，独角鲸可谓是潜水的能手，一次可潜7--20分钟。它的发声特性也很特别，有滴答声，有尖叫声，有吹口哨声，科学家研究表明，发声主要用来沟通或导航，因此，不同的声波是传递了不同的信息。

其饮食特性，符合"大鱼吃小鱼"的特性，主要以虾、乌贼、比目鱼等海洋中的小个头生物为食。

独角鲸因为繁殖率低，已被列入北极物种的濒危物种，其进化史与冰紧密相关，科学家在最南边也发现了独角鲸的化石，分析化石得知，大约在5万年以前的地球冰川期，就已经存在独角鲸。随着环境污染的加剧，独角鲸的数量锐减，许多国家已经列入重点保护动物，同时，被列入控制交易的物种。

经济价值方面，独角鲸的肉、皮、脂肪和器官等都有很高的价值。脂肪是当地人最重要的资源之一，肉是人类口中的美味，骨骼可以被制作艺术品，皮是维生素C的一个来源。

4、华为自研的达芬奇NPU架构？

感谢邀请华为自研的达芬奇NPU架构，技术如何?前景如何？

NPU其实就是人工智能的一个核心，那就是AI的发展，其实华为已经从很早就开始研发了，而且早在麒麟970处理器上面就有采用，拍照中的AI模式也就是通过人工智能优化而来的。

1.AI其实对于我们来说算是一种新的体验，华为从麒麟970开始就采用了独立NPU神经网络处理单元，开创端侧人工智能的行业先河，开启智慧手机元年。

2.2018年，麒麟980创新采用双核NPU，实现业界最高端侧AI算力，带来AI人像留色、卡路里识别等丰富的AI应用，引领手机全面进入智慧时代。

3.一直到昨天发布的麒麟810处理器，华为采用了自研达芬奇计算架构，再次掀起端侧AI的性能革命，引领端侧AI新赛道，并且首次将旗舰级的AI性能在中高端手机中落地。

技术前景如何：

那肯定是更好的，现在大家都在说AI其实也就是人工制程，是Artificial Intelligence大缩写，其实广泛意义上面来讲的话，也就是可以更好的通过软件的算法来实现性能的分配，比如现在手机端，可以减少处理器一部分的压力，同时帮助处理器合理分配性能，达到最大的效能，当然其中还有包括图像，语音等等各个方面，所以各行各业都在说这个词语，而机器人也算是一个典型的代表，随着AI越来越强大，科技方面的发展将会打达到我们想不到的一个前景。

麒麟810的AI不同的地方在于：

达芬奇架构其实是华为在2018年推出的全新自研AI计算架构，针对AI计算特点进行设计。不同于以往的二维运算模式，达芬奇架构以高性能3D Cube计算引擎为基础，针对矩阵运算进行加速，大幅提高单位面积下的AI算力，充分激发端侧AI的运算潜能。依托于达芬奇架构出色的AI实力以及深厚的技术积累，麒麟810实现强劲AI性能，单位面积算力更高，将在更多应用场景下为广大消费者带来AI应用体验升级。

也正是因为如此，所以AI能力超过了高通骁龙855处理器，这确实是真的，而且麒麟910处理器这次可以脱颖而出，超越高通骁龙730处理器的秘密也在于此，那就是GPU方面通过优化变得更好啦！

因为麒麟810搭载Mali-G52定制，支持Kirin Gaming+技术，通过系统级AI调频调度技术、60fps高性能及HD画质和GPU负载优化全面升级游戏体验。其中，AI调频调度技术能够实时学习帧率、流畅度和触屏输入变化，预测手机任务负载，动态感知手机使用过程中存在的性能瓶颈，及时进行调频调度，预测准确性比传统预测方法提升30%以上；GPU的系列优化技术，可减少重复指令及GPU过载，并加快CPU、GPU和内存之间的数据传输速度；HD游戏特效优化可以提升游戏画质、清晰度、明暗对比度等，所以GPU 方面通过AI优化更加强势啦！

总结：AI人工智能的优化，其实最开始就是为了给处理器减少一部分的压力，然后减少功耗和发热，以及通过算法来优化手机的拍照，但是随着技术越来越深，加入的东西越来越多，AI承担的工作就越来越多，而华为自研发的达芬奇架构，确实很强势，关于很多人说，华为真的累，在国内什么都要自己研发，这一点来说的话，笔者想说的是前期累点没有关系，现在华为已经看到了回报，华为昨天发布会上面宣布手机销量已经超过了一亿部，华为坚持了下来才有了今天的成就。

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5、有什么好的学习英语的游戏吗？

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

个人认为好的游戏有这些：

1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！

2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。

3、、此呼彼应：（1）全班学生坐在原位。 (2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。 (3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。 (4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。 (5) 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。 (6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。

4、拍皮球：(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。 (2) 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。 (3) 教师突然停下，问一个学生：“What’s the number?”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。 (4) 哪组学生得分多，就为胜者。 (5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”或“Four plus three is seven.” (6) 作用：操练数词和加法运算句型。

5、加减连算：(1) 学生分成两组，互相出题，教师仲裁打分 (2) 由A组第一个学生先出题，如：Five plus five ……B 组第二个学生必须立即回答：Five plus five is ten.然后由该生再接下去，如：Minus four, A组第二个学生再接着答题Ten minus four is six.如果讲错，该组就扣分。 (3) 数字的和或差可限于一事实上数字范围内，如20，30等。 (4) 变化：教师可让一个学生把所念算式写出来：5+5-4+8…… (5) 作用：操练数词和加减运算句式。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！