“妈妈，太阳为什么会落山？是像书里说的被巨人吃掉了吗？”五岁的豆豆指着绘本里吞食太阳的怪兽，一脸认真。豆豆妈一时语塞，是该顺着童话讲下去，还是赶紧科普地球自转？相信很多爸妈都有过这种纠结：给孩子启蒙，到底是先讲神奇的神话传说，还是先学实实在在的科普知识？其实啊，这两样根本不是二选一，更像是孩子认识世界的两条小帮手，配合着用才最好！
神话传说
科普知识
进行幼儿启蒙时：
小小娃（比如3-5岁），故事先开路： 这个年纪的孩子，最爱听故事，也最容易相信故事。多讲讲有趣的神话传说、童话寓言，先让他们爱上“听”，激发兴趣和想象力。讲完夸父追日，可以顺口提一句：“太阳离我们可远可远了，它其实是个超级大的大火球哦！” 埋个小种子就行。
抓住问题好时机： 当孩子听神话入迷，问出“真的吗？”或者“那为什么...？”的时候，科普的机会就来了！比如孩子问：“嫦娥真的住在月亮上吗？” 这时可以说：“这是个很美的故事！其实呀，科学家叔叔阿姨坐飞船去看过月亮了，上面没有宫殿，但有好多环形山（像大坑一样），我们可以看看月亮的照片！” 把故事和真实区分开，但别贬低故事的价值。用故事当“引子”，引出科学知识： 讲完“雷公电母”的故事，下次打雷闪电时，就可以带孩子观察：“看！故事里说雷公打鼓，电母照镜子。现在我们知道，闪电是云层里的电在‘打架’，雷声就是它们‘打架’的巨响！” 让神奇的故事，变成探索真实世界的起点。大大方方说清楚： 直接告诉孩子：“宝贝，神话传说是古人编的非常精彩的故事，就像你画的画一样，表达了他们的想法和愿望。科学知识呢，是很多聪明人经过仔细观察、反复实验发现的真实世界的规律。” 孩子慢慢就能分清“幻想的世界”和“真实的世界”。好玩最重要！ 无论是讲故事还是讲科普，都要有趣！用绘本、动画、小实验、去公园观察…怎么好玩怎么来。孩子开心了，学什么都快。
孩子的心智成长，既需要神话传说带来的天马行空的想象力和温暖的情感，也需要科普知识赋予的脚踏实地的理性和探索精神。就像孩子学走路需要两条腿一样，想象力和理性思维，少了哪条都走不稳当。所以，给孩子讲女娲补天的故事，也带他们看看地球仪和天文望远镜；说说精卫填海的坚持，也一起种种小花观察生命的神奇。让孩子在神奇的故事王国里自由飞翔，也在真实的科学世界里快乐探索，这样长大的孩子，眼界更宽，心思更活，小翅膀才会更硬朗！
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