初中语文常考标点符号的用法（二）逗号

一、选择题

下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）

A. 我们都知道，李白、杜甫、白居易等，都是中国古代著名的诗人。

B. 他在思考，如何才能提高学习成绩，怎样才能实现自己的理想。

C. 经过努力，他终于考上了理想的学校，这让他非常高兴。

D. 春天，是一个充满生机的季节，万物复苏，百花盛开。

答案：B

解析：A 选项中 “等” 前面不需要加逗号；C 选项中 “经过努力” 是句首状语，后面应该加逗号；D 选项中 “春天” 后面应该加逗号，“是一个充满生机的季节” 是对春天的进一步解释说明，属于较长的主语后的停顿。下列句子中逗号使用有误的一项是（ ）

A. 他不仅喜欢读书，而且喜欢运动。

B. 在那遥远的地方，有一座美丽的城市。

C. 我喜欢的水果有苹果、香蕉、橘子，等等。

D. 我们应该努力学习，为实现自己的梦想而奋斗。

答案：C

解析：“等等” 前面不需要加逗号，直接表述 “我喜欢的水果有苹果、香蕉、橘子等等” 即可。下列句子中，逗号的位置正确的一项是（ ）

A. 经过长期的锻炼，他的身体素质，得到了很大的提高。

B. 我们要认真学习，掌握知识，将来为社会做出贡献。

C. 他喜欢阅读小说、传记、诗歌，等文学作品。

D. 在这个寒冷的冬天，一场大雪，覆盖了整个大地。

答案：B

解析：A 选项中 “他的身体素质” 后面的逗号应去掉；C 选项中 “等” 前面不需要加逗号；D 选项中 “一场大雪” 后面的逗号应去掉。

二、填空题

给下列句子加上合适的标点符号。清晨（，）阳光洒在大地上（，）万物都充满了生机（。）他非常喜欢运动（，）尤其是篮球和足球（。）我们要努力学习（，）不断提高自己的能力（。）在那片森林里（，）有各种各样的动物（。）

答案解析：第一句中，“清晨” 后加逗号表示时间状语后的停顿，“阳光洒在大地上” 和 “万物都充满了生机” 之间也是一个承接关系，用逗号隔开，最后一句结束用句号。第二句同理，“他非常喜欢运动” 后加逗号表示停顿，“尤其是篮球和足球” 是对前面的补充说明，最后用句号结束。第三句和第四句类似，都是在句子内部适当位置加上逗号表示停顿，最后用句号结束整个句子的表述。下列句子中缺少逗号，请在适当的位置加上逗号。我们应该尊重长辈关爱他人帮助有困难的人他每天坚持锻炼身体提高身体素质我喜欢阅读各种书籍增长知识开阔视野

答案：我们应该尊重长辈，关爱他人，帮助有困难的人。

他每天坚持锻炼身体，提高身体素质。

我喜欢阅读各种书籍，增长知识，开阔视野。

答案解析：第一句中，“尊重长辈”“关爱他人”“帮助有困难的人” 是三个并列的动作短语，需要用逗号隔开。第二句中，“锻炼身体” 和 “提高身体素质” 是两个有一定逻辑联系的表述，用逗号进行停顿。第三句中，“增长知识” 和 “开阔视野” 是阅读书籍的两个效果，用逗号隔开。

三、改错题

下列句子中的标点符号使用有误，请改正。我喜欢的动物有猫、狗、兔子等等，它们都非常可爱。他在思考如何解决这个问题，怎样才能找到答案。经过努力他终于实现了自己的目标，这让他非常兴奋。

答案：第一句中 “等等” 前面的逗号应去掉；第二句标点符号使用正确；第三句中 “经过努力” 后面应加逗号。

答案解析：第一句中 “等等” 本身就表示列举的省略，前面不需要再加逗号。第三句中 “经过努力” 是一个表示状态的短语，在句首作为一个时间或者条件的描述，后面需要用逗号与后面的主体内容隔开。找出下列句子中逗号使用不当的地方，并改正。她是一个善良、勤劳、有爱心的女孩，大家都很喜欢她。在这个美丽的花园里，有各种各样的花朵，红的、黄的、蓝的、紫的，五颜六色。我们要努力学习，掌握更多的知识，为将来的发展打下坚实的基础。

答案：第一句标点符号使用正确；第二句中 “红的、黄的、蓝的、紫的” 之间应用顿号，而不是逗号；第三句标点符号使用正确。

答案解析：第二句中 “红的、黄的、蓝的、紫的” 是表示颜色的并列词语，之间应该用顿号进行分隔。

四、阅读理解题

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了（，）大地渐渐从沉睡中苏醒过来（。）小草从土里探出了头（，）柳树长出了嫩绿的新芽（，）花儿们也竞相开放（，）有红的、黄的、白的、紫的（，）五颜六色（，）美丽极了（。）

在文中括号内填上合适的标点符号。

答案解析：“春天来了” 后加逗号表示陈述的开始，“大地渐渐从沉睡中苏醒过来” 是一个完整的表述，用句号结束。后面描述小草、柳树、花儿等的语句之间都是并列关系，用逗号进行停顿，最后 “美丽极了” 表示一个总结性的描述，用句号结束。文中有一处逗号使用不当，请找出来并改正。

答案：文中标点符号使用正确，没有不当之处。

五、写作题

请用逗号的正确用法，写一篇描写自然风光的短文，要求语言生动，标点符号使用准确。

清晨（，）太阳从东方缓缓升起（，）照亮了整个大地（。）田野里（，）一片金黄的麦浪随风舞动（，）仿佛在向人们展示着丰收的喜悦（。）远处的山峦（，）连绵起伏（，）像是一条巨龙蜿蜒盘旋（。）山间的小溪（，）潺潺流淌（，）清澈见底（，）鱼儿在水中欢快地游来游去（。）溪边的花朵（，）争奇斗艳（，）散发出阵阵芳香（，）吸引了许多蜜蜂和蝴蝶前来采蜜（。）这美丽的自然风光（，）让人陶醉其中（，）流连忘返（。）

解析：

在这篇短文中，逗号的运用充分体现了其在表示句子内部停顿方面的作用。比如 “清晨（，）太阳从东方缓缓升起（，）照亮了整个大地（。）” 中，逗号将清晨这个时间点和太阳升起以及后续的动作进行了合理的分隔，使读者能够清晰地感受到时间的推进和场景的逐步展开。

“田野里（，）一片金黄的麦浪随风舞动（，）仿佛在向人们展示着丰收的喜悦（。）” 这里的逗号将地点 “田野里” 与麦浪的状态以及其象征意义进行了区分，让句子的层次更加分明。

“远处的山峦（，）连绵起伏（，）像是一条巨龙蜿蜒盘旋（。）” 同样，逗号将对山峦的描述分成了几个部分，先是点明主体 “远处的山峦”，然后描述其形态 “连绵起伏”，最后用形象的比喻进一步展现其特点，使读者能够在脑海中形成清晰的画面。

“山间的小溪（，）潺潺流淌（，）清澈见底（，）鱼儿在水中欢快地游来游去（。）” 和 “溪边的花朵（，）争奇斗艳（，）散发出阵阵芳香（，）吸引了许多蜜蜂和蝴蝶前来采蜜（。）” 也是通过逗号将小溪的状态和特点以及花朵的表现进行了细致的划分，使描写更加生动具体。

最后，“这美丽的自然风光（，）让人陶醉其中（，）流连忘返（。）” 中的逗号则将自然风光的魅力以及给人的感受进行了合理的停顿，增强了语言的节奏感和表现力