要想高中不掉队！准高一学生必须了解初高中英语差异并做好衔接！

现状与事实

很多家长和同学经常给老师说到，甚至是带着抱怨的口吻质问高中老师：“我们孩子在初中英语挺好的，考高中时考了90多分嘞，怎么到了高中后，考试成绩一次不如一次，现在只能考六七十分了”。

当然成绩的好坏一定不是单一的原因，肯定是多种因素共同作用的结果，但是，对于中考后的准高一新生来说，做好初高中的过渡和衔接，对于很多新生来说至关重要。

了解初高中英语的差异是初高中衔接的前提

初中英语重视基础，每一单元词汇量少，词简单，容易背诵。课文也比较短，文中没有长难句。语法方面，初中英语都是基础的语法，主要涉及简单句，时态。

最主要的差别是阅读，初中阅读材料简单，围绕日常、校园等；高中选材广，涉及文化、历史、科技等领域，篇幅更长、生词更多，要求深层理解（推理作者意图、归纳观点等 ），题目注重思维和逻辑分析，不再是简单原词复现匹配。

另外，听力也是初高中变化较大的项目。初中语速约100词/分钟，侧重浅层信息获取（如直接找答案 ）；高中语速提升到120词/分钟左右，内容复杂，强调对信息的深层理解（猜测、推理、归纳 ），难度极大地提高。

最后一项差别是写作。中考作文满分15分，描述一件事的过程即可。而高考中写作包括两部分，应用文写作（15分）+读后续写（25 ）。尤其是这几年的读后续写，考察学生的阅读能力，推理能力，写作能力。对于学生是一个极大的挑战。

总之，初高中英语差别非常大，高中英语相对初中来说，词汇量，单词长短，单词拓展程度，阅读文章的长度，难度，要求的速度，对于文章理解的深度，都有极大的提高。听力读的很快，材料更长，要求的能力不再是听懂句子，而是对话，短文隐藏的信息，除了听出来，还得判断正确。

如何做好初高中英语过渡和衔接？

第1：夯实初中三年的词汇。

利用暑假把初中单词过一遍，争取不让初中单词影响高中单词的记忆。

第2：把初中语法中的薄弱点补上。

主要包括：音标，人称代词的格，句子基本类型，英语句子的特点，一些固定搭配等。

第3：提前预习好高中基本单词，了解高中英语的题型特点，制定好预习计划。

首先必须了解高中英语各个题型的特点，才能在以后的学习中有的放矢。提前预习必修一中的单词，为开学后英语的学习减压，同时也为其他学科的学习留下时间，尤其是数学后物理。

第4 培养适合高中的学习习惯和方法。

制定学习计划，合理分配词汇、语法、阅读、听力学习时间；定期复盘，调整薄弱环节。同时建立错题本，分类整理词汇、语法、阅读等错题，标注错误原因（知识掌握、考试技巧 ），定期重做、总结规律，避免重复犯错。

当然，在实际的学习中，一定会遇到更多，更细的问题，这时候要及时与老师沟通，消化，理解，不要堆积问题，相信把初中的英语基础夯扎实，同时积极调整自己，尽快适应高中的学习节奏，一定可以把高中英语学好。