第三单元_职业生涯发展目标与措施_职业规划_求职职场_实用文档

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第三单元_职业生涯发展目标与措施_职业规划_求职职场_实用文档

哲理故事2:

又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

这个故事给我们什么启示?

一个人如果没有职业目标,只有眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。

而目标再高远,也要面对现实,找到适合自己的道路,才能实现自己的理想。只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。

不想当将军的士兵不是好兵。

--------拿破仑

第三单元职业生涯发展目标与措施

第一课确定发展目标

中等职业教育课程改革国家规划新教材

教学内容

1.职业生涯发展目标的构成。

2.职业生涯发展目标必须符合发展条件。

教学目标

1.认知:了解职业生涯发展目标的构成;

理解职业生涯发展目标与条件的关系。

2.能力:确定职业生涯发展目标。

3.情感态度价值观:形成“适合自己的发展目标才是最好的”的观念;通过明确的发展目标激励学生勤奋学习、敬业乐群、积极进取。

课首案例:他的选择没有错

他的选择没有错

1.晓强为什么放弃管理岗位,决心去开数控车床?

2.晓强的工作态度对成为高级技师起了什么作用?

3.晓强的择业成功案例对我们有什么启发?

案例故事:他的选择没有错

人生启迪

在了解自己的基础上选准适合自己的发展方向,明确具体的发展目标,及时抓住机遇,扬长避短地发展自己,在职业生涯发展的道路上就会比较顺利。

一次幸运并不能带给一个人一辈子好运,人生需要你自己来规划。

有志之人立常志,无志之人常立志

(一)职业生涯发展目标的构成

看书思考讨论:

1、职业生涯发展目标主要有什么构成?

2、什么是长远目标?什么是阶段目标?二者有什么关系?

3、课首案例中晓强的长远目标是什么?阶段目标是什么?

4、联系自己实际,说一说确定职业生涯发展目标有什么重要意义?

职业生涯发展目标,分长远目标和阶段目标。

确定长远目标是职业生涯规划的关键环节,其他环节全围绕长远目标的确定展开。

分析发展条件是确立长远目标的准备工作,构建发展台阶、制定发展措施是为实现长远目标服务的。

长远目标的实现,需要经历一个个阶段目标。阶段目标搭建是否合理,既是长远目标能否实现的必要前提,也是衡量职业生涯规划设计优劣的重要指标。

有效的职业生涯规划,需要将长远目标与阶段目标相结合,以排除不必要的犹豫和干扰,全心致力于目标的实现。

要想取得人生的成功,必须及早设定明确、正确的人生目标。

有了明确的目标,才会激励人们努力奋斗,并积极去创造条件实现目标,才会避免随波逐流,浪费青春。

职业生涯发展目标的构成

可见,目标的力量是巨大的。设定正确的目标不难,但要实现目标却不容易。如果目标太远大,我们会因为苦苦追求却无法得到而气馁。因此,将一个大目标科学地分解为若干个小目标,落实到具体的每天每周的任务上,正是实现目标的最好方法

因此目标可分成许多不同种等级,如:人生终极目标、长期目标、中期目标、短期目标、小目标,这么多的目标并非处于同一个位置上,它们的关系就像一座金字塔(如下图)。如果你一步一步地实现各层目标,取得成功注定容易;反之,你若想一步登天,那就相当困难了

近期目标就是当前所面临的第一个目标

近期目标的最大特点就是只要自己努力就一定能实现,所以,近期目标一定是切实可行的,不仅看得到,而且摸得着

对于中职生而言,职业生涯发展的近期目标就是对自己在校学习期间所要完成任务的规划(比如要学什么专业课程、参加什么技能训练、加入什么社团活动、阅读什么课外书等方面做好选择,并筹划好措施)

职业生涯发展的近期目标

讨论:目标和人生的关系

拿破仑曾经有一句名言:“不想成为将军的士兵,不是一个好士兵.”

拿破仑的成功是因为他首先有这样一个目标,这为他以后目标的实现奠定了一个最根本的基础

思考问题?

往相同形状、体积的瓶子内填装石块、小石子和沙子。看看按照哪个方法填装,瓶子里的石块、小石子、沙子的数量能达到最多。为什么?

思考问题?

答案:大石块小石子沙子

议论:如果这个游戏中的瓶子就是我们的职业生涯,石块、小石子、沙子代表不同的目标选择,要想让我们更成功,应如何选择、安排自己的人生目标?

答案:长远目标阶段目标近期目标

(一)职业生涯发展的长远目标

定义:定义:长远目标,就是沿着职业理想指引的方向,所确立的最远期的奋斗目标。

地位:长远目标是一个人职业生涯发展的骨架,是决定职业生涯规划成功与否的关键性因素。

对于我们中职生来说,长远目标既可以是奋斗方向,范围,也可以是自己向往的某个职业

案例:马拉松冠军眼里的目标

1984年,在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。全世界的人都好奇他凭什么取得如此惊人的成绩时,而他在自传中这么写道

每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去,等到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程,就把我分解的几个小目标轻松地跑完了。起初,我并不懂这样的道理,我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上,结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了

在现实中,我们做事之所以会半途而废,这其中的原因,往往不是因为难度较大,而是觉得成功离我们较远,如果目标太远大,我们会因为苦苦追求却无法得到而气馁。因此,将一个大目标科学地分解为若干个小目标,有助于长远目标的实现

职业生涯的发展是有阶段性的。不同的阶段所面临的问题不同,目标也不同

职业生涯发展的阶段目标

阶段目标是根据个人的具体情况所做出的实现长远目标的具体计划。

阶段目标的确立,是实现长远目标的重要保障

阶段目标介于近期目标与长远目标之间,起着承上启下的作用。

阶段目标是实现长远目标的“路线图”和“里程碑”,通过实现阶段目标让自己“可望”,“努力方可及”

如何确定自己职业生涯发展目标呢?

择己所爱,择己所长,

择己所需,择己所利

“扬长避短”与“扬长

补短”

为什么职业生涯发展目标必须符合发展条件呢?

(二)职业生涯发展目标

必须符合发展条件

看书思考讨论:

1、什么是职业生涯外部条件?什么是职业生涯内部条件?

2、为什么说职业生涯发展目标必须符合发展条件?

3、联系第二单元有关内容,分析“现在的我”和思考“将来的我”。

职业生涯发展条件有外部、内部两类。

外部条件主要指本人可能有的发展机遇,即家庭状况、区域经济特点和行业发展动向。

内部条件主要指自信心和现实的个性特点、学习状况、行为习惯及其变化趋势。

要选择适合自己的发展目标,因为职业生涯规划不是对个人职业前途不切实际的幻想,而是对个人职业前途脚踏实地地瞻望,是追求成功职业生涯和人生发展的规划。

不同的发展目标,对从业者智能、个性等方面的要求不同,与个人所处的环境关系密切,所以发展目标必须符合实际。

进行职业生涯设计时,所定的目标必须既实事求是,又激人向上。眼高手低或自惭形秽,是许多青年人走向社会、初涉人世时易犯的毛病。

为了确定发展的长远目标,我们必须清理个人职业价值取向,认真分析本人生理和个性特点、学习状况和行为习惯等方面的现状和变化趋势,对自己有一个比较准确的综合判断。

讨论 P87 “执着追求的小文姐姐“

小文姐姐的发展目标是什么?

你认为她的目标是否恰当?说明理由。

你从小文姐姐成功地实现了职业目标中,得到那些启发?

讨论 P87 “执着追求的小文姐姐“

她平时特别喜欢跟小孩子打交道,喜欢唱歌、跳舞、绘画,在幼儿专业学习,立志做一名优秀的幼儿教师,创办自己的亲子园。

毕业后她工作脚踏实地、精益求精,赢得了小朋友们的喜爱,小朋友们都亲切地叫她“小文姐姐”。有了多年幼儿教育经验的她,开始向自己的梦想迈进。她多方筹集资金,借校舍、聘老师,“智慧亲子园”终于成立了。在她的精心经营和管理下,亲子园蓬勃发展,她梦想成真了。

只有符合自身条件的职业生涯发展目标,才能通过自己的努力得以实现。

自我总结:

这节课我学习了什么?学到了什么?有那些启发?

课堂小结:

许多人有作为、有出息,就是因为他们有目标、有梦想。目标再高远,也要面对现实,找到适合自己的道路,才能实现自己的理想,所以说适合自己的发展目标是最好的目标,只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人

课后任务:

联系第二单元有关内容,结合今天所学内容,写一写“现在的我”和“将来的我”,对照 “将来的我”写写“现在的我”有那些优势和不足?

故事:一根渔竿和一篓鱼

你选择什么?

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