为了引人入胜,也可以使用简洁的描写语言烘托气氛。针对事件的某一片段或场景,可以进行“震撼人心”的描写。描写的语言力求简洁,生动,形象,具有感染力,最好能引起人们的共鸣。
为了引发思考和讨论,在提领消息中心内容的基础上,导语的语言也可以使用“提问式”或“反问式”。例如:……难道不令人深思吗?
新闻机构刊发消息时,经常还会在导语前有“消息头”。例如:本报讯,本社讯等等。
三、正文。
正文是消息的主体部分,也是消息的主要内容。正文部分可以详细介绍事件发生的前因后果,来龙去脉;以及事件的影响力和社会意义。但是要注意,语言要简练,不要冗长,把要表达的内容交代清楚即可。描述事实可以全面细致,但不允许虚构,应当真实客观。
描述事件应当思路清晰,主次分明。可以以“时间顺序”或“逻辑顺序”,但不能语无伦次、结构混乱,不知所云。
四、结尾。
消息的结尾一般是对事件的总结,揭示事件所产生的影响和社会价值。结构上,一般有:总结式、结论式、感召式、愿望式……等等。
写消息,不像写申请书,作者的署名一般不用另起一行,单独落款。通常是写在结尾处,并且加括号。
消息,是新闻体材的一种形式,主要用来传递新近发生的一些事件或动态。消息的篇幅相对短小,一般不同于社论或长篇报道。消息应当具有新闻性、及时性和准确性。
消息属于应用文,写法上不同于文学创作。可以适当议论、描写,但不可极度抒情。消息所描述的事实,应当真实,客观,不允许虚构。
范文:
引题:防疫形势严峻
主标题:江苏连云港市xxx小学全体师生停课
副标题:已有3人疑似“新冠”病例
3月5日,市区xxx路小学,经过排查,发现三人疑似“新冠”病例。市有关部门领导高度重视,立即启动紧急防御预案。截至3月6日晚,已摸排紧密接触者xxx人,并对有关人员实施定点隔离。
xxx路小学xx同学,被家长误以为感冒多日;后因发烧去人民医院就诊。经核酸检测,疑是新冠感染。医务人员依法将情况紧急上报市有关防疫部门。有关领导获悉后,立即召开紧急会议,部署防疫措施。通知xxx小学全体师生停课,并对紧密接触者进行排查。
截至发稿,xx同学已被隔离治疗。感染原因及排查工作正在有序进行中。(通讯员:思文)
还没有评论,来说两句吧...