为进一步全面贯彻《评估指南》精神，提高教师专业素养，提升幼儿园保育教育水平，为幼儿园教师的教育教学提供科学明确的方向。12月14日至12月15日，邗江区幼儿园2023年新入职教师培训活动在西湖蜀冈幼儿园举行，区教师发展中心研训员王捷老师为全区48名新入职教师开展了“《指南》背景下幼儿园教育活动的开展”专题培训”。
本次培训主要由专题培训、自学实践和现场测试三个部分，形式丰富多样，教师们收获颇多。
第一部分：专题培训
王老师从全方位解读名称、多角度剖析内容对《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）进行解读，教师们深入了解了《指南》的名称含义、研制背景、目的与作用、内容、实施的基本原则等。培训过程中，王老师通过一个个详实生动的案例，为老师们讲解分析了《指南》中五大领域的目标及要求，帮助教师们了解了3-6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，更加明确如何在一日生活中对幼儿建立合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐有意义的童年。
接着，48位新教师随机组成7个学习小组，先以思维导图的方式对《指南》中五大领域的子领域以及对应的子目标按照各年龄段进行了详细梳理，而后尝试利用多种低结构游戏材料，根据《指南》中3-6岁儿童的典型表现进行头脑风暴，创设与各阶段年龄相适宜的游戏内容。
第二部分：自学实践
认真贯彻《指南》精神，是每一位幼教工作者的根本任务，也是进一步做好自身工作的必要条件。14日下午，新教师们根据培训内容，结合自身实践，梳理、内化《指南》各领域要点。
第三部分：现场测试
为了使老师们能全面理解准确把握《指南》的精神实质，在共学与自学过后，15日上午，为新教师开展了现场考核。参与考核的教师们都做了积极而又充分的准备，考核中将自己所理解的内容与实践相结合认真作答，力求上交一份满意的答卷。
行则将至，做则必成。幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领。通过本次专题培训，新教师们对于不同年龄阶段的幼儿应该达到的某一能力或者水平有了更详细的了解，对今后活动的组织也有了新的思考和启示。相信老师们一定会在今后的工作中乐思乐行，不断提升自身的专业能力，感受专业成长的幸福！
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