她从教40余年
是获国务院政府特殊津贴的专家
也是上海大学教学名师
学术上潜心笃志
工作上精益求精
“凡事有交代，事事有回音”
她就是来自上海大学新闻传播学院的
张咏华老师
张咏华，上海大学新闻传播学院教授，博士生导师，上海市高校人文社科重究基地上海大学影视与传媒产业研究基地副主任，曾任中国传播学会常务理事，中国新闻史学会外国新闻研究室研究会副会长，是获国务院1997年政府特殊津贴的专家。2001年获上海市育才奖，2007年获上海大学王宽诚教育奖，是上海大学教学名师。曾主持与参与完成一系列国家级和省部级项目，数次公派出国交流，发表新闻传播领域的学术论文140余篇，专著、教材和译著20余部（包括合作）。2008-2012年曾担任上海市第11届政协委员。
/ 学而不怠，努力方有收获 /
1977年，毕业于云南师范大学（原昆明师范学院）外语系的张咏华留校任教，此后的40余年，她便再未离开过这三尺讲台。从外语研究学者，到兼具英语语言文学、新闻传播学双学科背景的复合型人才，张咏华表示这要感谢她的恩师钱维藩教授——上外复合型专业的缔造者，一位对她关怀备至又严格要求的引路人。硕士研究生阶段，张咏华师从钱教授，开始了她主攻新闻英语研究方向的学习，并在当时的英文版《中国日报》实习。理论的钻研与报刊的实践，不仅让她对国际新闻专业的应用性有所把握，也推动着她沿着成为一名合格的新闻传播学专业教师的道路前行。
在张咏华教授的高校教学生涯中，她曾先后讲授过英语专业基础课、高级英语精读课以及西方新闻史、大众传播学、英语新闻阅读与写作、国际传播与跨文化交流等数门新闻传播学科专业课。2004年1月，她调任上海大学，成为后来影视学院传播学博士点首批博士生导师之一，2007-2010年担任学院新闻传播系主任。
仰之弥高，钻之弥坚。从最初对复合型专业教学的迷茫，到主持国家级和省部级科研项目；发表140余篇学术论文，包括在国外英文刊物上发表的英文论文若干篇；出版及合作出版20余部专著、教材和译著，其中包括独著《大众传播学》《大众传播社会学》《媒介分析：传播技术神话的解读》《中外网络新闻业比较》《网络新闻业与跨文化传播》等5部专著。这份交予传播学界的答卷，背后是无数个日夜扎扎实实的学科基础夯实，学而不怠的层层深入。
/ 宁静致远，专注于眼前事 /
对于自己所获得的诸多奖项和荣誉，张咏华教授十分低调，“这只是对工作的一种肯定。”知青的生活经历，磨练了她的意志。她一直告诫自己，人生得意时不张狂，失意时不消沉。体验过求学之路中断和全新领域零起点的难处，张咏华教授深感每一个学习机会的来之不易，至今仍保有学新知的紧迫感。
她曾前往澳大利亚、美国、英国、瑞典、意大利、韩国，以及我国香港、澳门及台湾地区进行学术交流，更是在取得一定学术成果之时，选择继续攻读传播学博士学位，希望在学术上更上一层楼。
张咏华教授也曾面临过如何平衡工作与生活之间的难题，她的做法是专注于眼前事，一步一步踏实前行。无论是对待学术还是工作，她都鼓足干劲、破解困难、寻求突破。时下，有不少大学生陷入“内卷”漩涡。对于这种状况，张咏华教授认为，“追逐梦想的道路没有一条是平坦的。”时代有时代的大浪潮，我们只需找到自己的节奏，专注于眼前事即可。静下心来学，沉下心来思，潜下心来悟。
/ 教学相长，守护学生成长/
“看见学生的进步，比自己出书还要高兴。”对于一名高校教师而言，最大的欣慰莫过于见到自己的学生不断成长，毕业后在工作岗位上再出成果。对于指导学生，张咏华教授说无论在何处，都会将学生们的成长放在心里。她曾两次为已毕业的博士研究生作序言，有李莉的《映入西方的近代中国驻华首席记者哈雷特·阿班中国报道研究（1927-1940）》，以及胡冯彬的《想象与错置：传播学史中的法兰克福学派》，字里行间便能感受到她对学生的守护与关注。另外，还有已毕业的博士研究生曾海方邀请她参与其省哲社课题《中国故事在非洲传播的话语建构与接受研究》。多年后，那些曾经在课堂上传授给学生的知识，还能在他们的身上得以传承，张咏华教授感到十分欣慰。
对于如今的青年教师和学生，张咏华教授也送出了寄语：“学术研究无涯，学术道路需不断寻找新起点。上海大学在建设高水平大学过程中，青年教师应充当生力军和主力军。此刻的他们风华正茂，要有信心、有决心、有恒心好好地干一番事业。历史的接力棒已经交到他们手里，需勇担重任，怀梦向前。”
三尺讲台，三千桃李
为人低调的张咏华老师
待人亲和，处事细致
还将继续发光发热
身体力行地诠释着自己的初心和热爱
【上海大学融媒体中心】
来源：党委教师工作部、新闻传播学院
文字：孙雪洁、张愈
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