新闻采访策划书（共2篇）

新闻采访策划书（共2篇）

第1篇：新闻采访策划书

新闻采访策划书

时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们又将开启

新一轮的工作，又有新的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。

快来参考策划书是怎么写的吧，下面是我精心整理的新闻采访策划书，供大家参

考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、采访宗旨：

七十二年峥嵘岁月，七十二年绚烂篇章。xx大学作为兵工系下属的四大传

统院校之一，七十二年的办学历史不仅积累了丰厚的办学经验，更为社会培养了

一批又一批的优秀人才。他们是社会的栋梁之才，是重理工的优秀学子。xx大

学以他们为骄傲，他们也深爱着自己的母校。为了庆祝我校成立72周年，欢度

校庆周。同时也为了让更多的学子了解母校，热爱母校。

二、采访主题：

校庆周的作用和意义及今后如何更好地开展校庆周的活动

三、采访地点：

办公室

四、采访时间：

20xx年10月28日

五、采访对象：

各二级学院的领导

六、采访方式：

采取预约面谈方式采访

七、采访分工：

两人拍照、两人采访、两人执笔

八、采访问题：

1、咱们学校现在把校庆所在这一周作为校庆周，对于校庆周，您觉得它的

意义是什么？

2、您希望咱们学校校庆周应该做一些什么活动？您希望看到一些什么活动？

3、您校庆周会有很多校友回母校，咱们学校近几年发展的很好，得到了很

多校友的支持，您觉得校友对学校的发展有什么意义？

4、您所在的'学院在校庆周来临之际会举办哪些活动喜迎校庆周呢？

5、您对现在在校的同学有什么建议和意见呢？

6、您觉得现在的大学生需要培养哪些素质？

九、采访需带东西：

采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。如采访提纲、采

访时所需的记录本（录音笔）、笔、摄像机。（照相机）

十、采访后期：

整理收集好的资料和问答记录，组织整理完成采访稿，传给老师进行核对。

修改无误后做成终稿。（写一篇采访稿即可，但是需要质量，字数需要1500字左

右）

十一、注意事项：

1、之前做好充足准备，做好策划和提问题纲，做好知识准备，包括被采访

人的资料、爱好的相关背景，以及预约好时间地点。

2、采访时间要注意选择合适的时间。

3、采访时提问不要过大过空，防止轻问重写，提问辞不达意，事先围绕主

题设计一些重要问题。

4、提问语要注意"五不用"：不用长句、不用有歧义的话提问，在提问时不

要生造词语、任意改用专用名词，长句分成短句来问。适当使用些激将法充分发

挥激将的作用确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准

备。

5、拍照时关闭闪光，尽可能地多拍，供事后筛选。

6、采访时提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。

7、确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。

8、按照采访对象选择合适的衣着。

第2篇：

新闻采访策划书范文

【篇1：新闻采访策划书——人物专访】

新闻采访策划书——人物专访

一、1.节目名称：访谈录。

2.采访目的：通过采访周老师这个万千老师的缩影而了解大多数老师的思想，

从而赞扬老师无私奉献的精神。3.采访对象：音乐老师周丹

4.采访对象简介：主教钢琴选修、主修、视唱练耳。教学成绩优异，是大家

公认的好老师。

5.采访时间及地点：20__(请自填）/1/5音乐学院教师办公室。

6.采访的主题：了解老师的教学生涯，解密老师独特的教学方法。7.采访

方式：采用预约座谈方式采访。

8.采访步骤：通过一个问题打开局面然后由外到里逐层深入，悟出老师的思

想精髓。

9.提问提纲：a为什么选择教体育，当初为何选择体育这个专业?b这么多年

的教学生涯中，做出这么多成绩，背后有哪些心酸的故事？c在钢琴比赛“长江

杯”中获最佳指导老师，您当时有啥感想？d半决赛气氛异常激烈，您是怎样

指导学生直至最终进入决赛？e您取得这么多的成绩，同学们又这么喜欢您，

现在学校评“我最喜爱的老师”，您的票数遥遥领先，您是不是有一套独特的教学

方法让您如此成功？

f许多人认识您是因为您的音乐特好，其实您还是个集邮爱好者，为啥爱上

集邮，又是从什么时候开始代、带课？g在这几年教集邮课的过程中你有没有遇

到什么困难，又是怎样解决的呢？

h您在上课的过程中从不请假，自己有病，老父亲住院您都没请假。是什么

样的动力让您风雨无阻，带病上课？

二、采访前期工作：

1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人。

同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。

2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录音笔等。

3、收集被采访者个人资料。

三采访后期：

整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。四、可行性分析：

a.采访需提前几天预约，否则被采访者由于公务，采访可行性不高。b.对

于问题提法得当，有技巧，有取舍。本次采访成功率将不低。

五、注意事项及备注：

1.对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。可即兴追问问

题。

2.须注意提问方式

3.本次采访活动依照该策划进行，如遇不可预知等特殊情况，可另行修改或

随机应变。

音乐学院1113301班20__(请自填）年12月31日

【篇2：新闻报道策划书范文】

新闻报道策划书(天灾人祸--走进南方旱涝灾情)

一、报道主题：《天灾人祸--走进南方旱涝灾情》

二、报道背景：

今年以来，长江中下游地区遭遇50 年来罕见干旱，达到1961 年以来同期降

水最低点。云南、贵州、广西、重庆、四川5 省(区、市)耕地受旱面积1.01 亿亩，

占全国的84%，作物受旱7907 万亩，待播耕地缺水缺墒2197 万亩。有20__(请

自填）万人、1368 万头大牲畜因旱饮水困难，分别占全国的 80%和 74%。网友

指责称，干旱是修建三峡所致，这不是公众第一次因极端气候而关注和质疑三峡

工程。近年来西南大旱、重庆酷热、两湖流域暴雨等气候异常，三峡时常成为矛

头所指。近期，旱涝形势急转，由之前的大旱、土地干裂，人畜饮水困难到近几

天的连连暴雨，导致众多房屋倒塌以及未知的地质灾害时有可能发生。长江中下

游旱涝急转形势尤其严峻。从9 日夜间开始，湖北、湖南、江西等地区遭遇入汛

以来最强降雨，目前上述三省已有近百人因灾死亡或失踪。国家减灾委、民政部

10 日12 时紧急启动国家四级救灾应急响应，派出两个工作组赶赴灾区，查看灾

情，协助救灾。

6 月3 日以来的中国南方暴雨洪涝灾害共造成175 人死亡，86 人失踪。3 日

以来，中国南方部分地区相继出现4 次强降雨天气过程，导致长江中下游、中国

西南及华南地区部分省份多次遭受洪涝、滑坡、泥石流灾害。据统计，3 日以来

的中国南方暴雨洪涝灾害共造成江苏、浙江、安徽、福建、江西、湖北、湖南、

广东、广西、重庆、四川、贵州、云南13 省(自治区、直辖市)86 个市(州)510 个

县(市、区)3657 万人次受灾，紧急转移安置 164.2 万人次，直接经济损失 350.2

亿元。

针对6 月份以来南方严重暴雨洪涝灾情，国家减灾委、民政部加强汛期应急

值守，做好灾情监测评估，并加强部门沟通协调，紧急启动应急预案，调拨中央

救灾款物，保障群众基本生活。财政部、民政部累计安排下拨中央自然灾害生活

补助资金 1.65 亿元，主要用于暴雨洪涝灾区受灾人员紧急转移安置、过渡性生

活救助、倒损住房恢复重建和向因灾遇难人员家属发放抚慰金。民政部紧急向贵

州、湖南、安徽三省灾区调运5000 顶救灾专用帐篷和5 万床棉被，切实帮助灾

区群众解决基本生活面临的困难

异常天气引起的旱涝灾害使得人民叫苦不迭。在网民的质疑声中，长江三峡

又被提了出来，那么，三峡工程到底是不是引起旱涝灾害的因素呢?

三、新闻报道的目的、意义和目标：

1、目的：本策划旨在通过跟踪报道南方严重的洪涝灾害，同时对比苏北地

区日益持续严重的旱情和北方的旱情，提示人们做好安全防范工作。警示相关部

门做好安全监管，同时为人们解疑释惑：三峡到底是不是引发旱涝灾害的罪魁祸

2、意义：大灾并不可怕，可怕的是慌乱的人心。试图通过此次报道稳定人

心，做好战胜洪灾的心理准备。同时引发对三峡等大型工程的思考。 3、目标：

(1)通过此次采访，让更多的人民群众了解灾情的发展态势。

四、资源需要 ：笔记本一台 照相机一架 录音笔一支 采访笔记

五、活动开展 ： 1、采访要求：

(1)采访过程中首先要确保新闻的真实性，不得片面截取他人语句，篡改他

人用意，多用直接引语写作;

(2)在采访写作的过程中以客观陈述事实为主;

(3)记者采访要深入，写稿时要通过事实、人物、事件来体现，切不可空洞

无物，泛泛而谈;

(4)整个报道选择切入点要小要细，注重事情或事件及人物，点和面结合的

报道。这样文章才有可读性，才不会落入俗套; (5)最后，高效的完成写作。 2、

刊发设想： (1)拟刊登在6 月30 日《兰州晚报》头版，有一篇围绕主题的重头

报道专家评论，其他的两篇消息和一篇通讯均独立成篇(不少于5000 字的采访稿

件)。 (2)具体操作：

第一篇消息标题：《苏北持续大旱，土地饥渴难耐》

报道主线：江苏北部自去年10 月以来，苏北地区降雨异常偏少，其中尤以

盐城最为严重。报道内容涉及受灾情况以及降水异常偏少的数据说明。

第二篇消息标题：《浙江兰溪遭遇56 年来最大洪峰，村民紧急转移用船运送

牲畜》

报道主线：兰溪遭遇 56 年来最大洪峰，人畜紧急转移。报道内容涉及受灾

面积、受灾严重程度以及人员伤亡财产损失等。

通讯标题：《大旱急转大涝的真相》

报道主线：详细介绍南方大旱以及造成的损失，同时说明大旱之后大涝给人

民带来的诸多不便。进而揭示大旱急转大涝背后的真相。

评论标题：《大旱之后又大涝，是天灾还是人祸?》

报道主线：南方大旱之后又大涝，网友频频质疑都是三峡惹的祸。专家回应：

到底是天灾还是人祸?

3、媒体选择：报纸媒介 具体选择《兰州晚报》 4、报道方式：集中式报

5、文体写作：组合式深度报道

6、报道收效：通过对南涝北旱的对比，以及专家的解释，让人们认识到旱

涝灾情与三峡工程并无多大关系，同时在潜移默化中让人们意识到保护环境的重

要性。

六、经费预算 ：交通费，摄像摄影及后期制作，票务

七、活动中注意的问题及细节：

1、采访前的准备工作要充分：将查阅好的资料整理归类;采访需要的器材设

备要带齐;

2、要做好充分的心理准备，可能在采访中遇到的困难，并提前预想解决的

办法;

3、提前联系好接受采访的专家、相关部门等。

4、本次采访需要分小组进行，针对不同地点分配，初步定为每小组二到三

人，后期纠正，合稿人员为四人。

八、活动负责人及参考 参考材料链接：

专家详解长江中下游地区遇 60 年罕见旱情原因 20__(请自填）-05-25