深圳市龙华高级中学教育集团观澜校区
如何“采访提问”
如何做一个完整的“新闻采访”？主编随即向同学们介绍了一篇新闻报道产生需要经过的四个环节：采访、写作／拍摄、剪辑／编辑、发表。更详细地讲，就是“进行采访策划”“确定采访对象”“制定采访提纲”，随后开展采访和最终发表。
在这几个环节中，采访是最基础、最关键的一环，提问则是采访成败的重要因素。“如何提出有价值的采访问题？”成为了益田实验小学中国网小记者思考的重点，同学们展开热烈讨论，通过观看本校小记者们的往期优秀案例短片，通过评价赏析、模拟演练，最终得出结论：提出读者迫切关心的问题，提出采访对象想说的问题，才是真正有价值的问题。
在益田实验小学的课堂现场，来了很多参加过往期采访活动的小记者们，当看到自己的报道出现在大屏幕上时，纷纷迫不及待地想要分享内心的感受：
“我当时是自愿报名参与开头口播报道部分，我觉得我表现得很棒，就是背稿时总出现结巴的情况，但录制下来还是非常流畅的。”
“通过采访，我了解了校园的文化，感受到学校文化节举办得非常beautiful！非常厉害！”
“我记得这次稿子是我们自己撰写的，写好后请刘老师帮我们修改，并每人分工熟记自己的内容，一段一段地录制。录制过程中，让我深刻感受到了我们学校的文化节原来这么有趣！”
“我虽然没有参加这次采访，但我觉得小记者们表现很好，报道流畅、自然，并且能够全面、具体地介绍学校的活动。”
制定“采访提纲”
“从什么角度报道整个活动？”
“活动有什么主题特色？”
“哪些环节值得深度发掘？”
“活动有哪些亮点花絮？”
“不同花絮的报道风格是怎样的？”
带着这些问题，主编引导现场小记者们挖掘值得报道的重点，大胆说出自己想了解的内容和想提的问题，制定采访提纲。
广东东莞松山湖未来学校
灵活的授课方式给小记者们带来新鲜的课堂体验，小记者们认真倾听，及时记录，课堂充满了欢声笑语，掌声不断，小记者们收获满满。
课程接近尾声，同学们通过了解与学习，更加懂得成为一名小记者不是一件简单的事情，必须从一点一滴开始学习、积累和提升，需要具备更高的综合素养才能胜任。
相信未来道路上，各位中国网小记者一步一脚印，不断积累、成长和蜕变，一定会带来更多令人惊喜的作品。
（图／中国网小记者站广东省东莞市凤岗益田实验小学、广东东莞松山湖未来学校、深圳市龙华高级中学教育集团观澜校区）
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