2024年，区教育局紧紧围绕区委、区政府决策部署,锚定年度任务目标，聚焦立德树人根本任务，以教育扩优提质为发展主线，全面推动义务教育优质均衡发展、学前教育普及普惠发展和民办教育健康规范发展，各类教育持续保持向稳、向好、向上、向前的良好发展态势。
（一）聚焦聚力，教育党建谱写新篇章
一是强化理论武装，筑牢思想根基。按照“原原本本学、查摆整改学、警示教育学、教育培训学、统筹兼顾学”“五学”模式，推动党纪学习教育走深走实。开展局党委理论学习中心组集中学习12次，组织“万名书记进党校”集中培训110人次。严抓意识形态工作，加强区教育系统宣传思想文化阵地管理，开展教材、讲座、校园网、新媒体平台等常态化监管。
二是加强组织建设，提升党建水平。优化基层党组织设置。新成立党总支1个、党支部3个，撤销党支部2个；完成67所学校党组织换届选举。推进党建规范化建设。开展基层党建工作示范点创建活动，打造党建品牌；加强党员队伍建设，新发展党员17名，培养入党积极分子48名。规范团员发展工作，加强少先队活动课程建设，举办入队仪式暨展示活动等，推动党、团、队育人链条的紧密衔接与贯通。
三是坚持党管干部，加强干部队伍建设。开展后备干部推荐工作，更新完善后备干部人才库。选派3名校长赴上海跟岗培训。推进中小学校党组织领导的校长负责制，配备专职副书记17名，优化运行机制，指导基层学校制定“一校一册”。选优配强基层学校领导班子，提拔校级领导14名，交流任职校级领导5名，选派驻村干部1名。1名校长荣获“芜湖市名校长”称号。
四是全面从严治党，强化党风廉政建设。开展廉政专题讲座1场，观看警示教育片2次，参观廉政教育基地1批次，多种形式教育党员干部增强廉洁自律意识。紧盯教育领域突出问题，推动“1+3+3+N”集中整治。开展区教育系统内部审计工作，完成学校领导干部经济责任审计5项、专项审计1项。
（二）稳中求进，发展水平迈上新台阶
一是推动学前教育普及普惠发展。新开办云朵等4所公办幼儿园，新增公办学位1620个，公办幼儿园在园幼儿占比达66.1%。组织民办园年检和普惠性民办幼儿园考核工作，新增普惠性民办幼儿园7所，普惠性幼儿园覆盖率达93.8%，发放奖补资金340余万元。祥泰路幼儿园等4所幼儿园通过市公办一类幼儿园评估认定。
二是推动义务教育优质均衡发展。出台《鸠江区推进县域义务教育优质均衡发展实施方案》，全面启动评估准备工作。完成滨河馨居西侧中小学等3校建设，协调推进三桥南片区中小学等4所代建学校建设。其中新华联地块小学（青澜小学）、城东小区东侧小学项目投入使用，新增学位2970个，城东区域义务教育学位供给持续扩大。深入推进区内集团化办学工作，青澜小学交由凤鸣教育集团领办，实施“紧密型”管理，进一步满足老百姓对优质教育资源的期盼。投入资金3395万元，完成义务教育薄弱学校能力提升及校舍维修改造、学校装备提升等项目39个。
三是推进特殊教育优质融合发展。落实残疾儿童特殊教育学校就读、普通学校随班就读、送教上门，适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%。积极探索、推进与区残联、社区合作，建立教育、卫生健康、民政、残联等多部门联动机制，共同开展送教活动，做到不漏一户、不漏一人。
四是加强教育信息化工作。依托智慧平台和智慧课堂，全面推进智慧教育深化应用，中小学智慧课堂应用学科达标率和课时达标率均达到 100%。推进“智慧徽师成长计划”，线上线下培训880余人次。 组织学生信息素养提升实践活动，3件作品分获省一、二、三等奖。举办小学智慧课堂现场教学创新应用比赛，1节课进入市赛复赛。鸠江区教育局荣获2024年芜湖市教师信息素养提升实践活动优秀组织奖。
（三）立德树人，五育并举彰显新成效
一是强化学生德育工作。推进思政课程与课程思政协同共进，强化中小学思政课一体化建设。2所学校入选芜湖市大中小思政教育一体化共同体成员单位；1个案例被评为芜湖市义务教育阶段思政课程校本教研典型案例；3个思想政治工作研究成果荣获芜湖市优秀研究成果。组织开展革命传统教育和爱国主义教育等多彩活动，举办劳动素养大赛，提升育人实效。新世纪学校被教育部中央军委政治工作部认定为“中小学国防教育示范学校”。
二是丰富校园文体活动。聚焦活动育人，提升学生核心素养。成功举办中小学生阳光体育竞赛活动周、首届中学生辩论赛、劳动素养大赛等活动。第三十二中学荣获安徽省“体育传统学校”称号；翰文学校在安徽省排球锦标赛中荣获初中组第二名，并荣获“体彩杯”芜湖市第二十四届中小学生阳光体育运动会排球项目初中组男女双冠军。第三十二中学、新世纪学校在芜湖市第四届“市长杯”中小学生校园足球联赛中分获初中女子组、小学女子组冠军。鸠江区教育局先后荣获“智慧阅读伴成长”活动、少儿书画现场比赛、中小学（幼儿园）广场舞大赛、第六届全国少儿手绘地图芜湖市竞赛4个市级优秀组织奖。
三是推进青少年科技创新教育。加强科普教育，培养青少年科技创新能力。凤鸣实验小学获得2024世界机器人大赛小学组昆明锦标赛和大连锦标赛冠军、北京锦标赛亚军；鸠兹小学两队选手在2024世界机器人大赛锦标赛中获得国家三等奖，并在 2024年安徽省信息素养大赛中，获乐高专项一等奖；皖江小学在第七届全国青少年人工智能创新挑战赛中，3人获机器人工程设计专项赛金奖。鸠江区教育局荣获全国科普日活动优秀组织单位。
（四）师资为本，教师队伍实现新优化
一是坚持育德培能。大力弘扬教育家精神，常态化开展师德师风和法治教育，落实教师准入制度，完善监督机制，加大专项整治，建立健全中小学师德师风建设长效机制。举办庆祝第40个教师节活动，表扬各类优秀人员110人，激励担当作为。搭建教师专业发展平台，组织区级优质课评比、精品课遴选、教师基本功展示等活动526项，承办市级教科研活动25 项，参与教师8800余人次。发挥科研引领作用，促进教师专业成长。新立项课题（项目）8项，结项课题（项目）5 项。鸠江区入选2个省级课题项目教研基地区。3所幼儿园获评“芜湖市语言文字规范化示范校。
二是坚持引育协同。持续优化教师队伍结构，招聘安师大优秀应届毕业生10名，面向社会招聘中小学新教师65名、幼儿园教职工81名。持续优化师资均衡配置，轮岗交流校长教师335人，其中骨干教师交流79人，占交流教师的23%。实施名师培养工程，评选区级骨干教师234名，培养“芜湖市名师”2人、“芜湖市骨干教师”8人、“芜湖市名班主任”3人。4人荣获省级优秀教师、优秀教育工作者。开展青年教师研修坊试点工作，助力青年教师成长。崇文学校李虹荣获安徽省青年教师教学竞赛一等奖，并被授予“安徽省优秀青年教师”称号；三汊河初中郭文静等9人荣获“芜湖市优秀青年教师和教学能手”称号。
（五）实干惠民，教育公平取得新跨越
一是抓好“双减”工作。建立完善作业管理制度、作业公示制度。课后服务实行“一校一案”，覆盖率达到100%。优化“三心工程”服务，参与学生达3.56万人，实现全区中小学校全覆盖和有需要的学生全覆盖。推进校外培训监管信息化，通过“风险保证金+预收费”模式实行“全流程”资金监管。严查学科类变异培训，实行“部门月联检”+“第三方周巡查”+“问题线索专检”，累计检查约706家次。
二是抓好教育民生实事。实施安心托幼行动，完成新增公办学位任务数达200%。26所幼儿园开设2-3岁托班，占比29.5%，高于年度目标任务9.5%。深入实施幼儿园延时服务，统筹做好教师调配、优化内容、安全管理等工作，参与延时服务幼儿近5000人，实现公民办幼儿园全覆盖和有需要的幼儿全覆盖。实施光环境改造工程，改造教室161间。认真落实学生资助各项政策，资助学生（幼儿）2361人次100余万元；办理生源地信用助学贷款387笔610余万元。有序推进老有所学行动，新增学习人数0.95万人，参与学习教育活动的老年人数累计3.2万人，均超额完成任务；新增四褐山街道老年学校为省级示范校。
三是抓好校园安全稳定工作。加强安全宣传教育。开设安全教育课程，每学期不少于10课时；结合“5·12”“11·9”等重要时间节点，落实“1530”等多形式、多渠道安全教育制度。完善校园安全应急预案，开展地震、消防等安全应急演练800余场次。建立健全部门联动机制，加强隐患排查、安全检查，落实问题发现、报告、交办、整改、销号等闭环机制。扎实开展青少年心理健康教育。开展2期中小学教师心理健康教育能力提升专题网络培训，1次集中专题培训，培训1300余人次；完成4-9年级学生心理健康普查评估；举办心理健康节主题活动，开设“鸠”子共育课堂8期，凝聚教育合力。稳妥化解信访和舆情隐患，办理信访、热线等1200余件。持续推进平安校园建设，新增5所市级平安校园、2所市级毒品预防教育示范学校。
（六）增效赋能，服务发展再上新水平
一是完善教育督导评估机制。继续开展中小学、幼儿园办学水平督导评估，督导学校全面加强管理，形成办学特色。扎实开展责任督学挂牌督导，组织35名责任督学开展7轮“双减”和规范办学专项督导，每轮督导覆盖学校比例均为100%。重点围绕校园安全，持续开展责任督学常态化进校摸排工作，有效完成春秋季开学、食品安全、中小学欺凌防治、幼儿园安心托幼、推广普通话等工作督导。
二是深化与宿松县教育结对共建。结合两地教育实情，在师资培育、理念输送、体验交流等环节培基固本，扩大深化合作交流。两地共同举办体艺教师基本功大赛、校长论坛等活动。邀请40名宿松留守儿童参加研学拓展，遴选6位优秀教师赴宿松送课12节次，接受宿松2名校级干部挂职锻炼。积极开展消费帮扶，区教育系统全年采购宿松县农产品金额近200万元。
三是扩大教育合作交流。凤鸣实验小学等3校分别与溧水区实验小学等签订结对共建协议，沈巷中心小学、西湾中学组织教师参加苏州工业园区莲花学校易加新型教与学“平板融合创新课堂”展示活动，推动人才共建共享合作交流取得成效。选派翰文学校3人团队，结对帮扶涡阳县锦绣路中小学，支援皖北地区基础教育优质资源扩容工程。组织教师赴南京、上海等地开展教科研联动，培养青年骨干教师，参与人数达200余人次。
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