精练1语言文字运用(三合一)+信息类文本(新闻叙事·实际问题)+巧练笔(诗歌创作)

参考答案参考答案精练15.B

B.“…以至辛亥革命、五四以及延安整风1.解析：人称转换与视角有关.，“他”是从叙述者的等各个重要时期都很重视报刊的宣传作用”错观察视角来写，“你”是以有限视角，对其进行当误，强加因果。由原文“由于受传统‘文以载道面的批评，“我”又是从孙少安的个人角度进行文艺观的影响，国内新闻界一直重视新闻的‘政的自我反省，人称转换，不仅体现作者手法的灵治教化’‘舆论引导’功能。…抑或延安整风活多样，也使得表达更有层次。同时，由“他”运动期间提出·报纸是党的宣传工作最有力的“你”到“自我”的心理反省，使得对人物的心理工具’，贯穿其中的重要新闻观都是新闻的·载描写逐渐深入，抒情性更浓。道’功能”可知，二者之间没有因果关系。

“他”“你”都是从外在角度刻画人物，而“我”则6.D

A.“被动地接受新闻事件的价值渗透”错误是从内在角度刻画人物，由表及里，使人物形象由原文“当受众将新闻报道中的‘故事’与原事件画上等号时，受众实际上已被叙述者所包围、所蒙蔽，更立体真实。进入了叙述者的话语圈套，并因此接受叙述者所要答案：①人称转换，体现视角的转换，从外在观传达的情感和思想”可知，受众“被动地接受新闻媒察到对面批评再到自我反省，更有层次。②人体的价值渗透”是有条件的，即“当受众将新闻报道称转换，能由表及里全方位刻画孙少安状态，人中的‘故事’与原事件画上等号时”。B.“横向与西物形象更立体真实。③人称转换，表达方式也方报道互为补充，体现跨越时空的继承与整合”错相应转换，手法更灵活多样。④人称转换，心理误。原文只是说“即便是在标榜‘纯客观报道’的西描写逐渐深入，抒情性更浓。方，新闻叙事也无法做到真正客观”，“互为补充”2.解析：③中“你要重新振作精神是多么不容易”“整合”等属无中生有。C.“再现新闻事件不得不是孙少安对自己的否定，①为肯定过往，②是对框限、重构以显其节奏”错误。由原文“另一方自己的激励，所以将③调至①前，从结构方面看面，语言的线性特征与事件的同时异地…让承接上文自贬，引出后文自励，衔接自然：同时受众不知不觉中被叙述者所控制”可知，框限、体现孙少安从否定自己到肯定过往再到激励自重构是讲语言与事件冲突时需要采用的手段。

己的自强过程，逻辑更严密。7解析：由题干可知，考生需要到新闻报道中找到此外，从层次性上，立足现实困境，回望过去，对能体现叙述者情感态度的内容，然后进行分析。比更加鲜明。从情感上看，③是对自己的否定，从新闻主题看，由“由于受传统‘文以载道’文艺观①是对自己失去“劲头”的疑问，②有反问意味，的影响，国内新闻界一直重视新闻的‘政治教化对现在的情况不该甘心。将③调至①前，从否‘舆论引导’功能”“列车员在广播寻医未果之后，随定到疑问再到反问，语气逐渐变强，情感逐渐即与成都局集团公司调度指挥中心联系，请求在江激昂。油站临时停车。江油站立即启动紧急预案”“经过答案：①逻辑严密，体现孙少安从否定自己到肯一晚上的救治，小孩的病情有所好转”可知，为了旅定过往再到激励自己的自强过程。②层次清客健康，列车临时停靠，使旅客救治及时，病情好转，该新闻事件传递了生命至上的价值导向，正确晰，立足现实困境，回望过去，对比鲜明。引导舆论，体现出叙述者选材上的主观意图。③语气渐强，从否定到疑问再到反问，语气逐渐从语言表述看，由“受语言主观性的限制…被变强，情感逐渐激昂。④衔接自然，承接上文自叙述者所控制”“新闻报道中所谓的真实事件实贬，引出后文自励。质上是经·选择’和·重塑’的事件，是在客观真3.C

原文中的“总”是“毕竟、终究”的意思。A.全、实的基础上根据不同背景的意识形态建构出来都。B.束、系。C终究。D.全面地。

的带有主观倾向性的事件”“随即与成都局集团4.D

D.“叙事节奏的快慢是由报道对象所蕴含公司调度指挥中心联系”“均在第一时间赶到指的新闻价值决定的”错误，材料三说的是“取决定站台，等候即将停靠的列车”可知，新闻叙述于记者对报道对象所蕴含的新闻价值的判断”：者虽未直接发表评论，但字里行间渗透了强烈“也受情境深度、受众兴趣的影响”错误，材料三的主体意识，如“随即”“请求”“立即”“第一时只是说“慢速叙述的文宇，往往蕴含着有意味的间”等词，均表现出对相关工作人员的肯定与认情境或深度内容”，不能说节奏的快慢受情境深可，以宣扬主流价值观，体现出叙述者的主观价度的影响。

值倾向。·81·语文答案：①从新闻主题看，为了旅客健康，列车临答案：时停靠，使旅客救治及时，病情好转，该新闻事成长件传递了生命至上的价值导向，正确引导舆论，心跳得那么快体现出叙述者选材上的主观意图。②从语言表是童年在奔跑述看，新闻叙述者虽未直接发表评论，但字里行不知忧愁，不识烦恼间渗透了强烈的主体意识，如“随即”“请求”“立有一颗好奇的心，探索自然的心跳即”“第一时间”等词，均表现出对相关工作人员的肯定与认可，以宣扬主流价值观，体现出叙述心跳得那么快者的主观价值倾向。是少年在欢笑8.解析：材料一：“新闻报道中所谓的真实事件实质一路高歌，一路舞蹈上是经‘选择'和‘重塑'的事件，是在客观真实的基有一颗积极的心，彰显出青春的荣耀础上根据不同背景的意识形态建构出来的带有主观倾向性的事件”，论述的是新闻叙事的主观性、倾心跳得那么快向性。是青年在思考材料二：“在我国，强调新闻的社会功能是传媒界的为理想深潜，为未来呼号一大传统。这种传统源于中国几千年来居于主导有一颗澎湃的心，为国家高蹈地位的文艺理论核心思想一‘文以载道’”“由于精练2受传统‘文以载道’文艺观的影响，国内新闻界一直1.解析：第①空，结合上文“东方艺术重主观”判断横线处应该表达为“西方艺术…”，再根据后重视新闻的‘政治教化’‘舆论引导’功能”“凡此种文“表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中种表明，新闻报道都是带有倾向性的”，说的是新闻国画重神韵，重意境”确定，前者为客观写实，后叙事的主观性和倾向性。者为主观虚写，从而确定答案“西方艺术重综上可知，材料一和材料二围绕新闻叙事的主客观”。观性、倾向性展开论述，重在内容。第②空，先根据段落特点确定属于观点句，总领材料三：“叙事节奏何时快、何时慢，在很大程度下文，于是根据后文信息“这看起来是以题材为上跟事实属性和新闻主题呈现有关，从根本上标准类”“即中国画概括了自然和人生三个方说，叙事节奏是为了更好地服务于新闻内容”面”“人物画表现的是人类社会中人与人之间的“新闻文本如果合理运用叙事节奏，掌握好叙事关系；山水画表现的是…：花鸟画…”确定速度，就能使文章简约繁凑，形成不同节奏交替空处应该填写“分为人物、山水、花鸟三大科”。运动的层次变化。这不仅是为了考虑受众的接第③空，根据该段分号确定分句间是并列关系，受心理，更是新闻价值的本质属性使然”，说的三个层次（人物、山水、花鸟）一一对应，参考人是新闻叙事的节奏安排。物画的“人类社会中人与人之间的关系”，花鸟材料三围绕新闻叙事的节奏安排展开论述，重画的“大自然的各种生命与人的和谐相处”，确在形式。三则材料相互补充，互为表里。定“山水画”处答案为“人与自然的关系”。答案：①材料一和材料二围绕新闻叙事的主观答案：①西方艺术重客观②分为人物、山水、性、倾向性展开论述，重在内容。②材料三围绕花鸟三大科③人与自然的关系新闻叙事的节奏安排展开论述，重在形式。2.解析：所给句子成分复杂，属于长单句。本题中③三则材料相互补充，互为表里。主干句为“六尾蝌蚪（主语）摇曳着尾巴（状语）9.解析：题干要求以“心跳得那么快”为开头，写一顺流而下（谓语）”：复杂成分包括状语“在不断首小诗。首先应明确“心跳得那么快”的内涵与涌出的潺潺清泉里”和定语“山峦映衬下的山涧外延，“心跳得那么快”的原因，可以是情感的激内的乱石之中”，分别以句子或短语的形式表达动，也可以是情绪的紧张等。“写一首小诗”应为：山峦映衬的山涧内（偏正短语），濞導清泉涌注意诗的格式与韵律美，体现出诗重章叠句的出的乱石中（偏正短语）；山涧内山峦映衬（主谓特点与抒情的特质。另外，写作时，应注意体现句子)，乱石中游游清泉涌出（主谓句子）等等。青年一代昂扬向上的精神面貌，注意情感基调答案：山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地的乐观积极。涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。·82·第一部分基础篇第一部分基础篇练题型悉高考精练1语言文字运用（三合一）十信息类文本（新闻叙事·实际问题）十巧练笔（诗歌创作）打卡日期：时间：35分钟满分：40分答案链接P81一、语言文字运用（本题共3小题，11分）2.文中画横线的语阅读下面的文字，完成1一3题。句，如果将③调至孙少安在山里常常把镢头扔在一边，①前，表达效果更颓然地四肢大展睡在土地上，面对高远的好，请说明理由。(4分)天空长吁短叹。他不尽地回味自己坎坷的人生道路，双眼噙满了泪水。他诅咒命运的不公平，为什么总是对他这样冷酷无情！有时候，走入绝境的他，竟然像孩子一般在3.下列句子中的“总”与文中加点的“总”，山里天真地幻想，会不会出现个奇迹让他意义和用法相同的一项是(3分)(摆脱这厄运呢？比如过去年代金家的老地A.他一坐上马车，总会叫马车夫把车篷主就在这块地里埋下一窖金银财宝，让他支起来。一镢头挖出来了…他对自己的荒唐想法B.这院门上有几个才总角的小厮，都垂报以刻毒的冷笑。手侍立。得了吧，孙少安！你这样躺着胡思乱C.在这满月的光里，荷塘总该另有一番想，还不如起来千一会活。你已经是这样样子吧。可笑，说明你活该倒霉。①你往日那股劲D.天边涌起一轮满月，我们的总攻还没头哪里去了？②你就甘心这样像死狗一般有发起沉沦吗？③看来，你要重新振作精神是多二、信息类文本阅读（本题共5小题，19分）么不容易！阅读下面的文字，完成4一8题。是啊，我为什么变得这么软弱无力？材料一：我过去不是没有经历艰难困苦：而那时不新闻叙事是叙述者对新近发生的真实事是一次又一次用顽强不息的意志度过了重件进行建构的产物，由于新闻事件的真实性不重危难，并且一次次转危为安吗？当然，这同于文学故事的虚构性，新闻叙事表现出不同次危难不比往常，是太巨大太可怕了：但总于文学叙事的诸多特征：一方面，新闻的客观不能用这样一种灰心丧气的态度去逃避这真实性要求决定了新闻叙述者在叙事中着力危难。再说，能逃避了吗？规避自我，不发表评论，以营造客观记录事件孙少安心里明白，唯有他的砖场重新的假象，营造新闻的客观真实感。另一方面，上马，他才有希望翻身。语言的线性特征与事件的同时异地、异时同1.文中先后用“他”“你”“我”转换人称，这地、异时异地性相冲突，使新闻叙事在再现新样安排有什么好处？(4分)闻事件时不得不框限某一局部事件、重构一系列事件中各分事件的位置，同时受语言主观性的限制，叙述者的声音不知不觉在新闻话语中回响，以强烈的主体意识将受众包围，让受众语文不知不觉中被叙述者所控制。因此，新闻报道即便是在标榜“纯客观报道”的西方，中所谓的真实事件实质上是经“选择”和“重新闻叙事也无法做到真正客观。有研究表塑”的事件，是在客观真实的基础上根据不同明，美国对“2001年撞毁我国军机”“2003背景的意识形态建构出来的带有主观倾向性年武装侵略伊拉克”等一系列事件的报道的事件，当受众将新闻报道中的“故事”与原事无不表现出一致、鲜明的政治倾向，对2008件画上等号时，受众实际上已被叙述者所包年拉萨事件的报道，更是明显受西方资本围、所蒙蔽，进入了叙述者的话语圈套，并因此主义意识形态的束缚，描绘着符合他们意接受叙述者所要传达的情感和思想，新闻由此识形态的图景。凡此种种表明，新闻报道达到了宣传的效果。都是带有倾向性的。(摘编自李凌燕《新闻叙事的主观性研究》)(摘编自李凌燕《新闻叙事：客观材料三：真实性与主观倾向性间的博弈》)不同的叙事节奏安排，取决于记者对材料二：报道对象所蕴含的新闻价值的判断。叙事在我国，强调新闻的社会功能是传媒节奏何时快、何时慢，在很大程度上跟事实界的一大传统。这种传统源于中国几千年属性和新闻主题呈现有关，从根本上说，叙来居于主导地位的文艺理论核心思想—事节奏是为了更好地服务于新闻内容。“文以载道”。进入阶级社会以来，文学就以突发新闻采写为例，在突发事件发生被蒙上了浓重的政治教化色彩。孔子说：当天，记者第一时间赶赴现场，迅速接近新闻“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’。”核心事实，以最快的节奏报道到底发生了什么《毛诗序》则云：“故正得失，动天地，感鬼事，波及人群与范围，以及事态发展、社会反应神，莫近于诗，先王以是经夫妇，成孝敬，厚和各方说法等，在持续跟进突发事件报道的过人伦，美教化，移风俗。”汉代提出“罢黜百程中，新闻叙事节奏并非固定的，而是具有动家，独尊儒术”，确定了儒家思想的统治地态生成的特征，浮光掠影的片段信息往往不能位，自此，无论是刘勰的“圣因文而明道”，满足受众需求，记者对突发事件的深度透视、还是柳宗元提出的“文以明道”主张，其实全景式扫描与综合性分析，或者披露鲜为人知质都是推崇文学教化功能的延续。中国历的独家内容，就需要在叙事节奏的把握上适当代知识分子，正是在“文以载道”思想的影趋向平缓。慢速叙述的文字，往往蕴含着有意响下，胸怀家国天下，以文字寄托他们经世味的情境或深度内容。济民、匡扶天下的政治主张。对于社会关注度高的新闻，为了让受众新闻与文学相伴而生，在古代中国，二对事件的来龙去脉有更全面的认知，记者应该者没有明显的界限。由于受传统“文以载以事实蕴含的新闻价值为核心，对文本的叙事道”文艺观的影响，国内新闻界一直重视新过程进行合理调节。新闻报道中核心事实与辅助事实的有机组合，使得文本重点突出、详闻的“政治教化”“與论引导”功能。被誉为略得当，叙事节奏张弛有道，记者掌握叙事时“中国新闻理论创始人”的洪仁环提出，要间间隔的属性，合理地选择和组织素材，以动通过报纸“昭法律，别善恶，励廉耻，表忠静结合、快慢相间的叙事节奏，增强核心事实孝”；王韬创办《循环日报》之初也明确表的表达力度，使新闻事件有序展开。示，“是报之行专为裨益我华人而设”。梁文本叙事节奏的快慢，与新闻的表现启超更是强烈呼吁“报馆有益于国事”，此力直接相关。新闻文本如果合理运用叙事后，无论是辛亥革命时期新闻高扬起反清节奏，掌握好叙事速度，就能使文章简约紧反封建的旗帜，还是五四运动时期报刊成凑，形成不同节奏交替运动的层次变化。为“救国新民”的重要阵地，抑或延安整风这不仅是为了考虑受众的接受心理，更是运动期间提出“报纸是党的宣传工作最有新闻价值的本质属性使然。力的工具”，贯穿其中的重要新闻观都是新(摘编自陈伟军《张弛有度：新闻闻的“载道”功能。叙事节奏的动感表达》)2第一部分基础篇4.下列对材料相关内容的理解，不正确的C.合理调节新闻文本的叙事节奏，掌握一项是(3分)叙事速度，可以增强新闻的表现力，因A.不同于文学叙事的虚构性，新闻的客此，再现新闻事件不得不框限、重构以观真实性要求叙述者对新闻事实不发显其节奏。表评论，目的是客观记录事件，增强新D.无论突发新闻还是社会关注度高的新闻的客观真实感。闻，其叙述主体都应围绕核心事实及B.新闻报道中的“故事”可能与原事件不新闻主题，抓住其新闻价值进行或急一样，因为“故事”是经过了“选择”和或缓的报道。“重塑”。7.下面的新闻报道是如何体现新闻叙事主C.中国历代知识分子在“文以载道”思想观性的？请根据材料分析。(4分)观的影响下，胸怀天下，创作出了大量3月30日晚，一列从北京西开往成都经世济民的作品。东的复兴号列车上，一小孩高烧近40℃。D.叙事节奏的快慢是由报道对象所蕴含列车员在广播寻医未果之后，随即与成都局的新闻价值决定的，与新闻事件的事集团公司调度指挥中心联系，请求在江油站实属性相关，也受情境深度、受众兴趣临时停车，江油站立即启动紧急预案，车站的影响。工作人员、值班民警、120急救人员等均在5.下列对材料相关内容的概括和分析，不第一时间赶到指定站台，等候即将停靠的列正确的一项是(3分)车。两分钟后，病员顺利交接，复兴号驶出A.“文以载道”的文学观在中国历代文学江油站。经过一晚上的救治，小孩的病情有发展进程中曾涌现出多种变体，从“思所好转。3月31日早上，已回成都的母亲无邪”“美教化”到“独尊儒术”“文以明通过电话对江油站的帮助表示感谢道”，实质上延续了文学的教化功能。(摘引自《人民日报》微信公众号)B.洪仁环、王韬、梁启超等人都强调报纸的“舆论引导”功能，以至辛亥革命、五四以及延安整风等各个重要时期都很重视报刊的宣传作用。8.三则材料均围绕新闻叙事展开论述，但C.新闻报道都是带有倾向性的，例如美在具体阐述中各有侧重，且相互关联，请国对2008年拉萨事件的报道就明显简要说明。(6分)受西方资本主义意识形态的束缚，无法做到真正客观。D.面对突发新闻，记者往往采用快节奏叙事，以突出时效性，让受众在短时间内迅三、巧练笔(10分)速把握核心事实，而在持续跟进报道时，其叙事节奏具有动态生成特征。9.请以“心跳得那么快”为开头，写一首小6.下列对材料相关内容的分析和评价，正诗。题目自拟」确的一项是(3分)要求：感情真挚，语言生动，有感染力。A.新闻是传达媒体意志的有效途径，叙不少于两节。述者以各种方式介入叙事，受众无意识地被其控制，被动地接受新闻事件的价值渗透。B.我国新闻的社会功能纵向源自“文以载道”的文学观念，横向与西方报道互为补充，体现跨越时空的继承与整合。·3·