太康新闻,太康新闻

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请问师生是一种什么样的关系?

(礼记)说:凡学之道,严师为难,师严然后道尊,道尊然后民知道敬学。中国从古代就是提倡尊师重教的民族,也是崇尚教育的国家,并且成为中国传统美德。历史上这样的故事事例不胜枚举,无论是皇家贵族与民间无不都是尊崇这项信条。

解放后毛泽东等领导人继续提倡尊师重教,同时毛泽东娶的爱人杨开慧也是先生之女。同时国家一贯倡导尊师重教,就是在文化文化大革命那么动荡的时期,国家很快就采取措施,恢复教育恢复教学恢复教学秩序。

就是说中国是推崇教育与尊师的国家,也是把尊师重教成为中国传统美德。这一点我们大家一定会有同感的。

教师作为人类历史文化的传播的职业,同时解惑答疑作为老师的职业规范。再有为人师表是对老师职业又进一步要求。

但是教师在理论上是有着客观的要求与职业标准。同时我们大家也要知道老师不光是理论上的要求。其实老师也是不同时代社会与人群中的普通人。同时,也会受到时代与科技水平,知识水平,知识结构,思想意识,思想情绪,爱好习惯,偏好,优点和缺点甚至恶习等不良行为。

老师作为自然人的同时,其职业的重要性。社会对于老师的职业要求与职业资质,职业素养也是有着社会性的。不同时期要求也有不同规范与重点。

但是作为老师队伍肯定不是铁板一块,肯定也会存在一些不合格与不称职,甚至恶劣的老师。虽然占比很小,但是也一定存在。这种不合格的老师,不同时期,不同阶段,不同地域表现形式也是不同的。同时,老师的重要管理部门学校,教育主管部门管理水平,管理手段,管理技术,管理能力也是不同的。在这个庞大的队伍里难免出现一些龌龊的老师与事件。

因此,学生的感觉也是不一样的,但是作为社会,是有政策引导与提倡的关于教育的主导方向与倾向的。尊师重教一定是我们这个社会与时代必须与必要遵守的底线。正如我们国家一直以来都在贯彻教育改革与教育各项法律制度建设与要求。包括奖励与惩罚等。

教育同时也是一种双向的社会活动,就是说老师的教育对象学生,也是重要的参与者。因此我们判断教育水平与质量,也必须考虑到学生的思想与学生的意思等问题。同时也包括社会发展阶段的优秀与不良的风气也会带到师生之间。我们固然承认学生中绝大多数是好的,但是一些学生的恶习与得道低下,甚至更为恶劣也是存在的。无论教师怎样要求难免有犯罪的学生。

但是,我们不能因为学生中极个别的学生,来代表整体学生的水准。其中,学生水平与道德是会受到老师影响的,我们必须承认,也必须做到,老师在教育中的主导作用。我们社会也必须要求为人师表的教师,按照教师的任职资格与规范要求老师。

近期社会上流传两个学生的故事。一是目前中国首富恒大老总许家印回家乡捐款6.5亿,听说当年自己的中学老师购买学生恒大的地产的住房,许家印指示由恒大公司给付按揭贷款本息。二是河南一个县城的学生在马路上当场打十几年老师几个嘴巴。这个视频传到网上,有部分学生,据说是这位挨打的老师原来的学生说:打的好!网上网友也有不同的声音,反对与支持都有。

但是我们主张:打老师,肯定不对,同时是严重违法。侵害了被打老师的人身安全。至于我打人的学生去报十几年前的恩怨,出发点与行为,是不能得到社会与法律的支持。同时我们也要严肃的看到问题的严重性与危害性。决不能给予任何的同情心,其实这种学生报十几年的恩怨的思维,是及其低劣的狭隘的报复社会,报复他人的严重违法犯罪。其性质已经是犯罪,不能用讨论问题方式来解决。

再有我们大家所处的社会必须要提倡和谐与遵守法律法规,民俗道德为光荣的社会新风尚。杜绝低级与危害社会和谐的违法问题,这是时代与我们要做出表率的社会要求。

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