褚时健儿子,能否给30多岁的失业人士送一句话

1、褚时健儿子，能否给30多岁的失业人士送一句话？

失业并不可怕，可怕的你失去了一颗敢成功的心。对于普通人来说，生活已经够辛苦了，特别是30多岁还失业了，家庭的压力、工作的压迫，随便一个都是压死骆驼的最后一根稻草。现在的你失业了，并没有什么，你要学的是将来如何东山再起。掌握一种走向成功的方法。看到这里了，我建议你花两分钟，看看曾国藩是如何做的。学到一点，你就成功了一分。

曾国藩一生做事兢兢业业，凡事力求尽职尽责。他常说的一句话是“揆诸古人鞠躬尽瘁之义，一息尚存，不敢稍耽安逸”。曾国藩在仕途生涯中，一直竭尽全力，不容一丝懈怠，在自己的岗位上兢兢业业。“自恨少壮不努力，老年常多悔恨”，这是曾国藩常告诫自己的话。对于成功，关键就要懂得如何下功夫，从什么地方付出汗水才会有收获。

一是身勤，不管多危险的路，多艰苦的环境，都要勇敢的去试一试，亲身实践出真知。

二是眼勤，不管遇到什么事情，一定要善于观察，多看，多分析；遇到文字报告，一定要多看，反复审读，理解其中深意。

三是手勤，好记性不如烂笔头，容易丢弃的东西，一定要及时归纳；遇到容易忘记的事情，一定要用笔记下来，一个好的动手习惯，会弥补记忆的不足。

四是嘴勤，对待同事领导要有礼貌、讲礼仪，对待下属要善于指导，多沟通交流。多说好话，做任何事情都能顺利几分。

五是心勤，不管做什么事情，心志一定要坚定，精诚所至，金石为开。心中有梦，只管风雨兼程。

曾国藩认为，勤学好问的人，一般都能获得极大的进步，勤学好问能增长才干。现在社会事务繁多，不管从事哪个行业，最重要的就是要掌握“学”和“问”。善于学习就是要向书本学习，向前辈学习，多看书，多找榜样学习，在问中学习，在学习中进步。每一项事情，向前辈“问”就能知道其中的甘苦，向旁边的人“问”就能知道其中的作用和结果。要进步，只有不停的勤学苦练，在勤学中才智才会自然而然的增长起来。

自古“败由奢，荒于嬉”，无数的人在奢侈中迷失了心智，在奢靡中荒废了自我。勤俭节约是一个人从零到百，甚至到亿万的前提。千里之行，始于足下，千金富贵，始于勤俭。取得成功后首要的就是要知足，在物质条件满足生活后，更要的就是追求精神的富足，追求实现人生价值，追求为社会造福，不能只管享乐奢侈，要不然，千金散尽不复来。

曾国藩从军多年，在带兵打仗过程，他明白了一个道理“凡是军队有骄傲或者懈怠的情绪时，打仗一定会失败”。因此，曾国藩一直要求子孙后代，无论在什么情况下，都要保持谦逊谨慎，要“多做实事，少说大话，多出力，少自夸”。如果长期如此要求自我，那么成就自然就会出现。

因此，总而言之，就是要在本职方面“勤作为”；在道德方面“勤节约”；在增长才干方面“勤好学”；在承担责任方面“勤要求”。如果你能从这些方面下功夫，做到每一项要求，那么你今后一定能走出低谷，取得非凡的事业。对于曾国藩的成功之学，关注@妙笔写春秋，里面都是干货，花几分钟看看，必然受益无穷。

2、如果没起来怎么办？

三十而立，立得是志向、信仰、家庭与事业的基础。

一、立志。

王阳明11岁在京师读书，曾问私塾老师：“何为第一等事？”私塾老师说：“惟读书登第耳。”王阳明却并不认同，认为“登第恐未为第一等事，或读书学圣贤耳”。

“读书学圣贤”如何才能实现？王阳明给出的方法是：先立志。在写给弟弟王守文的《示弟立志说》中，王阳明提出：“夫学，莫先于立志。”“君子之学，无时无处而不以立志为事。”

二、确立信仰。

有信仰的人生会更沉稳、坚定，乃至更美好！

信仰不仅仅是宗教，每个人都需要有自己的信仰，正如每个人都需要一个人生方向。

孔子说:“君子有三畏,畏天命,畏大人,畏圣人之言。”德国哲学家康德则称自己“愈思考愈觉神奇,内心也愈充满敬畏”。

无论你信仰什么，本土的儒家道家思想也好，佛教也好，基督也好，能传承几千年的都是经过历史沉淀的经典。只要是正向的请坚持下去，会给自己的人生正确的导向！

三、立家庭。

中国有句古话叫“家和万事兴”，说的就是家庭和睦才能兴旺发达的道理。

积善人家必有余庆”，善即品格，优良品格可以使一个家庭战胜许多困难。同样，面对的生活重压，不奋发向上、不图强，会使家的脊梁塌下来。建立家庭，夫妻和睦恩爱，就建立了幸福的基础，事业的基础。

3、是该回老家守着孩子父母重新开始？

人在低谷时应该出去旅行，感受大自然赋予我们生命的力量。

开拓自己的思维，放松心情。

闲暇时找一本好书来读，学习是一辈子的修养。

如果家里生活拮据开以选择找一份自己喜欢的工作干，在干活的时候让自己充满快乐。

我自己认为人生低谷不可以找一些压力很大的活干，心情不好，很容易出错，把精神调养好了再拼.

把我自己的一点见解分享，祝福老师头条友们吉祥🌹🌹🍵🍵

4、你的工作对得起你的学历吗？

嗯，这个问题值得回答一下。

首先，工作是一种经历，学历是也是一种经历，只是他们所处的阶段不同。

其次，学历和工作是相对独立又耦合紧密的系统，学历不会因为工作而变化，工作却可以因为学历发生变化。

最后，工作的内容和公司的定位，业务岗位，个人能力相关，与学历无关（除了依靠学历打怪升级的职业，如老师）。

我想，既然这样问，通常是觉得工作内容无趣，浪费自己的才华和惊艳的学历。

但我想说，学历从来不是为工作准备的，是为自己一生的知识储备做一个开端。

而工作仅仅是依据学历获取第一份工作，之后的呢？靠的是才华和实力。

所以，没有对不起学历的工作，只有对不起未来的自己。

5、优秀的孩子有哪些共同点？

所有优秀的孩子千篇一律，不优秀孩子各有各的差别。

基本上来说，一个优秀的孩子应该同时具备，或者最起码多具备几项一下的特征：

第一、良好的学习习惯。习惯好了事半功倍，习惯不好事倍功半。一个人学习好不是无缘无故的，良好习惯的养成特别重要，预习、复习、总结、练习，都要认真地完成，还要保质保量。相对应的，这方面做的不好的学生往往会犯拖延症，只听不做少动手，练习草率不认真，导致学习质量不高，看上去作业也完成了，但效果不大。

第二、良好的实践能力。学了知识不算什么，下一步就是要善于实践。一个优秀的孩子很善于将课本知识与社会实际进行联系，去尝试解决现实中出现的问题。这种孩子任何时候都是实干家，而且学习的目的性强。

第三、良好的思维能力。学习和实践的过程中，一定要善于思考，要具备探究精神，多问为什么，进而去解释和验证这些为什么。人是一种越思考，越善于思考的动物。所以不要怕动脑筋。等思考积累的多了，就会自觉形成一种思维体系，而这种思维体系是孩子自己建立的，并为自己特有的，也就是比别人的过人之处。

第四、对知识的敬畏之心，对未来的挑战之心。人的一生，要有敬畏之心，有了敬畏，才会珍惜。对生命的敬畏，对上苍的敬畏，对知识的敬畏……敬畏知识，才能在探求知识的过程中显得不那么轻佻，才会有所成。敬畏知识，对于学生来说，主要体现在敬畏老师。但是我们也说，师不必贤于弟子，弟子不必不如师，敬畏不代表墨守成规，一定要有突破成规的创新精神，要敢于反对权威，挑战权威。

第五、自觉和自信。所谓自觉，就是要有自我反悟的意识和能力。吾日三省吾身，一个人的成熟也往往体现在自觉上面。能自觉的人，往往对自身的要求会比较严格，严以待己而宽以待人，离成功也就不远了。还有就是自信，不卑不亢，不骄不躁，遇事沉着冷静，处之泰然，是自信的体现。自信的人，从内涵到外延，都能给人以正能量，身边围绕的人也基本都是会积极向上。所以更容易有所为。当然，自信，不能自负。