对比的作用,从哪三个方面把老年人和少年人做了对比?
老年人常思既往,常多忧虑,常厌事,少年人常思将来,常好行乐,常喜事。从这几个方面对比表现老年人,如夕照,癠牛。少年人,如朝阳,乳虎。老大中国是老朽(掌权)者的罪过,号召和激励少年人敢于破格,肩负责任,奋发图强,能改造世界和勇于作为的精神,少年要肩负为将来建设,建国重任贡献自己的力量,首先从老年人,少年人活在世上的时间长短来说明少年人对建设未来中国起重要作用。
桃树用牛粪好还是羊粪好?
随着现在种植施肥思想的转变,以及对水果品质的不断提升,果农越来越注重施肥,有机肥倍受青睐,其中牛粪和羊粪,就是被广泛应用的有机肥,桃树施用牛粪或者是羊粪都是非常不错的。
牛粪是一种冷性肥料,营养成分全面,但含量相对较低,无需人工腐熟,可直接使用,对果树没有危害,不会造成烧根伤树的问题,但是唯一的缺点是肥效迟移,发挥效果慢。
羊粪是一种热性肥料,营养成分非常全面,含量相对高些,使用时必须人工腐熟,否则会出现烧根现象,并且具有肥效快、持续时间长、效果好等特点。
桃树施肥羊粪好还是牛粪好羊粪和牛粪比较的话,我会选择羊粪,羊粪从肥效、营养成分含量、持效时间、施用效果等方面都略高一筹,在改良土壤,提高土壤肥力,增加土壤有机质,还有就是对土壤酸碱度,土壤板结的改良方面,羊粪的效果效果也是略高一些。
总之,羊粪和牛粪都是非常不错的有机肥料,并且牛和羊都是吃的草,肥料安全、稳定、可靠,但是效果等方面羊粪高于牛粪,我建议长桃子的桃树用羊粪,牛粪的施用可以在栽植之前作为底肥施用,加大用量效果还是不错的。
以上为果农果缘个人观点,不足之处,请多多指教。读课文的好处有哪些?
首先诵读课文是一种艺术享受。我们知道课文都是经过无数专家学者从浩如烟海的文学作品中精选岀来的精品文,不仅语法修辞使用恰当,语言朗朗上口而且还具有深刻的教育意义,并且每篇课文都是一篇艺术品,字正腔圆地朗涌这些课文,不仅对人的思想有一种感化作用,而且读的人听的人都感觉到像在欣赏一曲优美的乐曲,或者观赏一幅优美的图画,给人愉悦舒服的感觉,是一种艺术享受。
其次朗读课文能加深对课文内容的理解。常言说书读百遍,其义自见。这就是说对课文多读能够理解透课文所蕴含的深层的含义。有些课文的意思和作者的感情不只停留在字面上,而是蕴含在课文中的字里行间,这种深层的意思和作者的感情如果不读或者少读,你就体会不到,特别是是一些古诗文,还有鲁迅的文章,你不读,你是体会不岀作者的原意的,不读,体会不到作者充溢于文中的思想感情的。
再次朗读课文有利于写作水平的提高。常言说的好,学会唐诗三百首,不会写来也会偷,偷,从哪里愉,从范文中偷,偷范文的词句吗?不是,偷范文高超的写法,偷范文文字的运用技巧,如果你对范文不进行反复朗读,原文中作者的行文技巧你就体会不到,体会不到怎么学习,所以读是写的前提和基础。
最后朗读课文有利于提高语文素养。一个人的语文素养不是一下子就能提高的,它是经过长期的积累和大量的诵读慢慢养成的。语感的形成是语文素养的重要表现形式,而语感的形成主要得靠朗读,如果不读课文,想形成较好的语感那是不可能的。
朗读课文是学生学习语文的主要内容,也是语文教学的重要过程,我们不能轻视这个过程,也只有认真朗读课文,我们才能学好语文。
资本的作用是什么?
一、商业资是从产业资本的运动中分离出来的,在流通领域中独立发挥作用的资本形式。也就是专业从事商品买卖,以获取商业利润为目的的资本。
二、商业资本的存在有利于产业资本家提高经济效益。商业资本使产业利润的增加,具有重要作用。
1,商业资本的存在有利于产业资本家提高经济效益。商业资本使产业资本家从商品销售解放出来,能够集中力量从事商品生产活动,从而提高经济效益,增加利润总额。
2,商业资本的存在有利于节省流通资本。商业资本家能把商业活动集中起来,而且商业资本的周转速度快于产业资本,这就使社会总资本中用于流通过程的资本减少,增加了生产过程中的资本,从而有利于生产的发展和利润的增加。
3,商业资本的活动可以加速产业资的周转。商业资本加快了商品资本向货币资本转化的速度,从而加速了产业资本的周转;同时由于商业资本的集中性,它的一次周转不仅可以代表一个生产部门许多资本的周转,还可以代表不同生产部门若干资本的周转,从而加速产业资本的周转。
4,商业资本的活动可以缩短流通时间。商业资本家专门从事商品买卖活动,对市场状况、流通渠道和商品行情都比较熟悉,因而可以加速商品流转、缩短流通时间。
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