广西新闻网东兰8月15日讯（通讯员 黄晓波 李芳芳）“今年东兰高中海安班一本上线率高达99%！”随着教育人才“组团式”帮扶工作的推进，东兰县高级中学，这所建校80多年的学校，正悄然发生着变化：教育设施日益完备，教育方法愈发科学，教学力量持续增强，学校声誉越来越佳。
近年来，东兰县抢抓机遇，始终把“组团式”帮扶工作作为一项政治任务、民生工程、示范项目，充分发挥人才资源优势，全力补齐发展短板，为全面助推全县科技、教育、卫生领域发展提供人才支持，各项公共事业不断提质升档、捷报频传。
共育桃李满枝头。10名东兰高中帮扶团成员进入工作岗位后，坚持“输血”和“造血”并重，加强地方人才队伍培育。深入实施“青蓝工程”，由“组团式”帮扶教师担任导师，年轻经验不足的教师担任“青方”，建立“导师（蓝方）+学生（青方）”手把手、一对一的“师徒式”人才培养模式，每位老师结对联系3名学生，由导师对学生进行业务指导，有针对性地制定培养计划，强化实战练兵。从加强教师业务培训、开展高中学法指导、强化高三年级备考这几个方面着手着力提升教学质效。先后开设针对教师业务培训的讲座9次，参训教师1300余人次；学法指导讲座6次，参训学生3000余人次；帮扶人才之一、东兰县高级中学校长姜勇牵头完善学校《2023届高考备考工作方案》，对于高三年级的优生“磨尖”、临界生培养、学困生辅差等工作，做出具体安排，并及时总结工作中的得失，提升工作质效。2023年东兰县高级中学高考一本上线人数在全市“八校联盟”中排名前列，首次有多人突破600分以上。
共克技术难堵点。“得奖了！我们终于实现了技能大赛奖牌‘零’的突破。”2023年3月，东兰县中等技术学校在参加广西职业院校技能大赛中荣获二等奖，帮扶人才之一、东兰县中等职业技术学校校长黄建中感慨。
“因地制宜、因校制宜，以适合当地的管理方法，推动教育教学工作本质提升。”自来到东兰县后，黄建中多次带领帮扶团队到县内多所初中及多个企业进行深入的调研，立足学校办学条件、专业实训设施设备、办学规模、师资力量等方面进行综合分析研判，探索搭建平台，推动职业教育改革。逐步完善人财物事管理制度，实现以制度管事、以制度立人；完善学校各类会议制度、议事规则、经费使用、物资采购、部门责任分工、请假审批等基础制度的建设，补齐学校治理过程中存在的短板；凝聚共识，全面加强学校内涵建设，改革创新和制度建设、能力建设，为建设成自治区‘四星级’中等职业学校打下坚实基础。
共圆百姓健康梦。2023年东兰县人民医院“胸痛中心”及“卒中中心”实现挂牌，急诊科、内科一病区建设取得突破……
“彩超引导下心包积液穿刺引流术、彩超引导脾脓肿穿刺引流术、彩超引导肺部包裹性脓肿穿刺引流术、彩超引导下颈部肿物穿刺活检术、鼻中隔缝合技术彩超引导下心包积液穿刺引流术……以前这些技术在我们医院还是一片空白，但在帮扶专家的指导下，我们也能完美地开展了。”东兰县人民副院长朱武说。
在“组团式”医疗帮扶人才之一、东兰县人民医院常务副院长韦岑的带领下，东兰县人民医院在制度建设、人才帮带、诊疗服务、技术指导、学科建设等五个方面都有了极大提升。“我们要帮助东兰着力打造一支‘带不走’的医疗队，短期内就实现县内居民‘小病不出县’的目标。”
自得到医疗帮扶以来，东兰县人民医院积极推进专科能力建设和薄弱学科的建设，重点加强耳鼻咽喉科、骨科、心血管内科、超声科、康复医学科等薄弱学科建设，通过规范诊疗程序、拓展诊疗方法、引进适宜技术，提升科室综合能力等举措全力推动学科发展。各科室采用“一对一”教学方式，每位专家重点培养1名业务骨干人员，使其全面掌握本专业前沿知识，带动亚学科及科室整体业务发展。截至2023年6月底，广西医科大学附属武鸣医院帮扶专家在县医院共完成带教113人次，参加疑难病例讨论77次，教学查房52次，手术示教51例，门、急诊接诊2210人次，管理住院936人次，完成手术190台，完成会诊35人次，开展适宜新技术、新项目16项，针对性培养临床骨干9人，医技人才3人。此外，还通过远程诊疗、结对指导、技术研讨、经验交流等形式，极大地提升了基层医疗机构诊疗能力、管理水平和自我发展能力，更好地解决了群众看病就医的“急难愁盼”问题。
“组团式”帮扶教师文良勇在东兰职校开设语文示范课《聚焦情境任务，领悟诗人精神》。通讯员 黄晓波 摄
东兰高中教育教学研讨会。通讯员 黄晓波 摄
“组团式”帮扶专家王能正在培训科室其它医生。通讯员 黄晓波 摄
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