马工程新闻采访与写作考研题库及真题精选！

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资料全称：马工程《新闻采访与写作》笔记和课后习题详解

部分摘录：

新闻事实

（1）新闻事实的呈现离不开新闻五要素

新闻五要素（5W）是新闻事实呈现不可缺少的基本要素。但有些新闻事实还需要“怎么样”这一因素，因此“5W+1H便成为新闻的六要素，换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。

（2）新闻各要素要灵活运用、突出重点

新闻传播实践中，不同文体的新闻报道所呈现的新闻事实可以满足受众阅读新闻的欲望，不同文体的新闻报道，反映着受众不同的新闻信息需求。因此，新闻事实的呈现，应根据新闻报道的不同文体，即受众不同的新闻需求，在运用新闻各要素的同时注重强调与兼顾。

特写

特写，又称特稿。特写与消息不同，它比消息更加注重内容的描写，一些新闻教科书又将其归类为“通讯”的一种。特写是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片段、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。

（1）特写的分类

在新闻报道实践中，特写通常可以分为以下几类：①事件特写，对事件的精华部分进行集中描写。

②人物特写，突出新闻人物的特点，用精练的语言刻画出人物鲜明的特性。

③场景特写，重在生动展现新闻事件现场最具新闻价值的场景。

此外，还有花絮、侧记等，一般不单独发表。

（2）特写的共性

特写的共性主要体现在：①着力捕捉意味的瞬间。

②着力展现精彩的现场场面。

③着力描写生动的细节。

请举例说明为什么跟踪采访不属于体验式采访。

答：为了达到深入了解客观事物的目的，记者往往会采用跟踪式采访，会较长时间地近距离贴近目标进行采访，但是记者始终是旁观者，而没有成为当事人。

而体验式采访的最大特点是记者直接投入到所要报道的新闻事件中去体验生活，以获得新闻报道所需要的素材，以及对新闻事件的认识。体验式采访是新闻记者深入生活、体察民情的一种好方法，对于记者的思想作风和新闻写作都有好处。通过记者的亲身参与及体验，体验式采访可以使采访更加深入，获取到更多细节，从而获得更加真实生动、更能释疑解惑、更具有说服力的新闻事实。

例如：近几年中央电视台几乎每年春节都派出多位记者跟随一些省份的农民工骑摩托车长途返乡，奔走数百乃至上千公里，一路记叙农民工返家的急迫心情、艰辛历程和团聚的喜悦。这种采访虽有“亲历”的意味，却不能算体验式采访，原因是记者始终是坐在汽车（而非骑摩托车）里的旁观者，而未能成为其中一员。

校园的湖中每年夏天盛开着美丽的荷花，成为学校一大风景，但今年夏天却荷花不再，湖内荷叶稀稀拉拉，湖水散发着阵阵臭味，师生们议论纷纷。你打算去报道这一现象，事先需准备哪些背景材料？它们属于背景材料的哪些类别？

答：（1）以既往事实为背景

“既往事实”是指历史上业已发生而与新闻有纵向关系的事实。在本次采访中的“既往事实”即

“以往校园的湖中每年夏天都盛开着美丽的荷花，成为学校一大风景”。在做采访准备时，将以前关于校园湖中荷花盛开的报道进行搜集和整理，以便在采访过程中穿插使用和比照印证。

（2）以周边事实为背景

“周边事实”是指非核心但与即将采访的新闻或人物相关联的事实信息。周边事实属于横向背景中的一类，从时间上来划分也可称为“历史事实”。它与报道主题一般没有非常紧密的关系，但是却能从侧面对中心事实进行补充说明，丰富报道内容。如搜集阅读各地在水污染治理以及池塘观赏性植物的种植上的相关文章，为此次采访作准备、打基础。

（3）以相关知识为背景

“相关知识”是指与事实信息有关的经济金融、医学理论、信息技术等不同学科的专业词汇和专业知识。记者应该提前对这些知识进行初步了解，在面对相关专业名词时应该仔细查阅，这样在报道中才能避免错写、漏写等可规避的错误，提高报道的科学性。今年夏天荷花不再，湖水散发着阵阵臭味，有可能就是出现了一些污染问题，可能就会涉及到一些生物或者化学上的概念等，需要记者提前学习准备。

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